暑假孩子不上學(xué)了，去哪里呢？這成了一個(gè)令家長(cháng)發(fā)愁的難題。有些家長(cháng)，由于缺乏對孩子自身特長(cháng)、興趣的了解，盲目為孩子選擇校外培訓，結果花了不少錢(qián)，孩子所學(xué)無(wú)用。那么，暑假該不該讓孩子上培訓班，又如何為孩子選個(gè)合適的暑期培訓班呢？以下是教育專(zhuān)家的建議：

　　A、報班要從實(shí)際出發(fā)

　　專(zhuān)家提醒，在眾多的暑期培訓班中，家長(cháng)應該看看比比，讓孩子自己做主，根據孩子的興趣愛(ài)好和自身條件來(lái)做正確的選擇。此外，還應客觀(guān)評價(jià)孩子的學(xué)習成績(jì)，決定孩子的報班方向。

　　比如課業(yè)成績(jì)都很優(yōu)秀的孩子，就不要再上同步提高類(lèi)班，這種班只是在原有水平上略有提高，孩子去了幾次便覺(jué)吃不飽，而應在精力允許的條件下報一些拓展孩子才能的特長(cháng)班、興趣班，從而豐富孩子的才藝，使孩子更全面發(fā)展。

　　B、培養興趣更重要

　　有的家長(cháng)給孩子報特長(cháng)班，急于求成。學(xué)航模的要快參賽；學(xué)英語(yǔ)的要拿名次，這種急于求成的心理，不利于孩子的興趣培養。一位美術(shù)班的老師認為，培養孩子對畫(huà)畫(huà)的興趣遠比掌握了某些技能重要，因為繪畫(huà)是一種充滿(mǎn)靈性與天賦的藝術(shù)。他每帶一個(gè)班總要先告訴家長(cháng)：請千萬(wàn)別對孩子說(shuō)該怎么畫(huà)，讓孩子保留創(chuàng )作的童心是最為重要的。

　　因而，家長(cháng)們應該把參加各種班看做是充實(shí)孩子暑假生活、培養多方面興趣的手段。惟有如此，才不違背報班的初衷。

　　C、假期的安排要合理

　　“報班應該說(shuō)是對學(xué)校教育的補充與延伸。”專(zhuān)家指出，報班應掌握的度是：讓孩子假期別太松懈，又不能比平時(shí)學(xué)習任務(wù)重，畢竟暑假是孩子們盼了一個(gè)學(xué)期的日子。同時(shí)家長(cháng)的眼光應再開(kāi)闊一點(diǎn)，不能僅停留在報班學(xué)習上，應把假期看做是孩子接觸社會(huì )、加強生存能力鍛煉的好時(shí)機。因此專(zhuān)家建議讓孩子有時(shí)間做做家務(wù)、結伴出游甚至短期打工都是不錯的選擇。

　　D、注重EQ(情商)的培養

　　在有可能的條件下，建議家長(cháng)在給孩子報班時(shí)，不能重文輕體，甚至還應有意識地偏重于體育方面，讓孩子在暑假里學(xué)游泳、溜冰等運動(dòng)項目；多帶孩子去親近自然，看看藍天白云、彩霞落日；給孩子一些時(shí)間，不帶學(xué)習任務(wù)地聽(tīng)音樂(lè )、看電影、參觀(guān)科技展和博物館；家長(cháng)還可以和孩子一起猜謎語(yǔ)、唱卡拉OK、登山遠足、家庭聚會(huì )……這對提高孩子身體素質(zhì)，增強身心健康大有益處。

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