設計意圖

　　冬天，氣溫低，水會(huì )結冰，說(shuō)明物態(tài)是會(huì )變化的，而物態(tài)變化又是與溫度的變化有關(guān)系的，物理學(xué)上是用溫度表示物體的冷熱程度，用溫度計這一工具對物體的溫度進(jìn)行具體的測量。教材以說(shuō)明書(shū)的方式，講述了溫度計的使用方法和注意事項。教材通過(guò)"生活.物理社會(huì )"的欄目，介紹了"溫室效應'與"熱島效應"，引發(fā)學(xué)生對周邊環(huán)境溫度問(wèn)題的思考。

　　在完成對各種物態(tài)變化的復習后，重新回到水循環(huán)的情景中，引導學(xué)生對水在循環(huán)過(guò)程中所發(fā)生的各種物態(tài)變化進(jìn)行綜合概括，突出學(xué)生對學(xué)生歸納能力的培養，在此基礎上，引導學(xué)生對水資源的開(kāi)發(fā)和利用以及水資源的保護作進(jìn)一步的探討，確立節約用水和環(huán)境保護的意識。

　　教學(xué)目標

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