設計意圖

　　為了研究日常生活中的熱現象，教材以"水"為載體，讓學(xué)生通過(guò)對不同溫度下水的形態(tài)的觀(guān)察和研究，感受水的三種形態(tài)的區別，并通過(guò)舉例和說(shuō)明，引出其他物質(zhì)的三態(tài)，讓學(xué)生對物質(zhì)世界物體所具有的固、液、氣三態(tài)有一些基本了解。

　　教材從學(xué)生生活中最常見(jiàn)的汽化現象出發(fā)，先探究蒸發(fā)、沸騰，再探究液化，接著(zhù)介紹熔化和凝固以及升華和凝華。這樣，避免了一開(kāi)始就涉及晶體和非晶體這兩個(gè)概念，減小了探究的難度。

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