一、教學(xué)目標

　　1．進(jìn)一步鞏固相似三角形的知識．

　　2．能夠運用三角形相似的知識，解決不能直接測量物體的長(cháng)度和高度（如測量金字塔高度問(wèn)題、測量河寬問(wèn)題、盲區問(wèn)題）等的一些實(shí)際問(wèn)題．

　　3．通過(guò)把實(shí)際問(wèn)題轉化成有關(guān)相似三角形的數學(xué)模型，進(jìn)一步了解數學(xué)建模的思想，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

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