一、教學(xué)目標

　　1．經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似的探索過(guò)程，體驗分析歸納得出數學(xué)結論的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力．

　　2．掌握兩個(gè)三角形相似的判定條件（三個(gè)角對應相等，三條邊的比對應相等，則兩個(gè)三角形相似）--相似三角形的定義，和三角形相似的預備定理（平行于三角形一邊的直線(xiàn)和其它兩邊相交，所構成的三角形與原三角形相似）．

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