來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 2009-07-17 14:08:00
趙女士的孩子今年參加中考,幾次模擬考試下來(lái),孩子的成績(jì)已經(jīng)下滑到班級的30多名。“這課沒(méi)少補,為什么孩子的成績(jì)還這么差?問(wèn)她,孩子就以沉默對抗,根本不跟你交流。眼看就要考試了,這樣下去真急人。”趙女士有些不知所措。
其實(shí),像趙女士這樣存在心理焦慮的家長(cháng)很多。這些家長(cháng)希望能找到可以解“心鎖”的大學(xué)生家教。13日,哈爾濱市家教管理服務(wù)中心聘請了哈爾濱醫科大學(xué)心理學(xué)教授王麗敏對百名大學(xué)生家教進(jìn)行了“心理調節”培訓。
哈爾濱家教管理服務(wù)中心主任李強說(shuō),考前這段時(shí)間,孩子和家長(cháng)都存在心理焦慮問(wèn)題。中心每天接待的家長(cháng)中有一半以上表示想找到能真正和孩子溝通,幫孩子“解心鎖”的家教。這100名大學(xué)生在學(xué)校都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,經(jīng)過(guò)培訓后,這些有過(guò)同樣心路歷程的大學(xué)生可以在考前架起家長(cháng)和孩子之間溝通的“橋梁”。
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