來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 2009-07-16 14:18:41
5月份對中考生來(lái)說(shuō)是繁忙而重要的一個(gè)月,考生要將身心調適到最佳狀態(tài),以應對6月下旬的中考。
正確看待?汲煽(jì)
“一模分數低,中考前途叵測!”“?级荚伊,中考該怎么辦?”整個(gè)五月,?、講評接踵而至。有些考生徘徊在?汲煽(jì)不理想的陰影中,情緒消沉,學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力。
“?汲鰡(wèn)題,中考時(shí)才能搞定這些問(wèn)題!”“?贾械某晒κ刮覍χ锌几行判,?贾械膯(wèn)題使我對中考的準備更充分。”如果用這樣的積極“意義”調換前面的“叵測焦慮”,你的拓展空間是否將由此擴大呢??己帽菷1比賽的中轉站。如果剛好“車(chē)胎磨損嚴重”——出現分析錯誤的題目,就要及時(shí)“更換”——建立錯題信息庫,調整解題方法;如果“前半段賽程稍慢”——答題速度需要提升,就要及時(shí)“調整下半程速度”——改善答題方式,抓大帶小。在?贾畜w驗中考,你的復習才會(huì )更加高效。要知道帶著(zhù)隱患上路,那后面的路程才真是“前途叵測”。
應對“舌尖效應”要開(kāi)闊思路
考場(chǎng)答題的功夫往往不是一蹴而就的。許多考生在?贾卸加羞^(guò)“答案就在嘴邊,卻怎么也想不出來(lái)”的感受。這種現象在心理學(xué)中稱(chēng)作“舌尖效應”。在復習備考過(guò)程中,“舌尖效應”產(chǎn)生的土壤是機械記憶和機械的答題方式。如果在常規復習中注重對記憶內容的意義理解和分析聯(lián)想,把學(xué)習材料的關(guān)聯(lián)性放在重要位置上,考試時(shí)你就不會(huì )困守在“舌尖”的方寸之間舉步維艱了。“舌尖效應”最怕思路開(kāi)闊的答題者,學(xué)會(huì )適當取舍、及時(shí)暫停、聯(lián)想捕捉的答題策略,5月的?己痛蟠笮⌒〉臏y試就是你的“練功房”。
規律生活調適身心
規律生活對考前的5月來(lái)說(shuō)猶如夏日里的清風(fēng)。每天清晨,伸展自己的身體,把晨光和新鮮空氣當作動(dòng)力源,想象將其吸入體內,然后開(kāi)始快節奏地洗漱,在鏡子前做個(gè)鬼臉或為自己加油的手勢。學(xué)習中,當感覺(jué)頭腦遲鈍、肢體有酸痛感時(shí),可暫時(shí)放下手中的復習材料,做3個(gè)清肺深呼吸。方法是:深吸氣后停頓3秒,再試著(zhù)均勻呼氣。呼氣的同時(shí)可想象著(zhù)疲憊、酸痛、混亂都隨著(zhù)呼出的氣體漸漸排出體外。每天睡前冥想放松,可伴隨著(zhù)輕音樂(lè )和大自然音效,把一天的勞頓和煩躁通過(guò)平穩的呼吸進(jìn)行梳理和調整,同時(shí)提升睡眠質(zhì)量。此外,適量的戶(hù)外體育運動(dòng)也是規律生活的一部分。所謂適量是指身體充分舒展開(kāi),但不會(huì )因為運動(dòng)量過(guò)大而產(chǎn)生疲憊,時(shí)間以30分鐘內為宜。
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