最近，各區縣陸續公布了“一模”考試成績(jì)，家長(cháng)和考生拿到成績(jì)后有喜有憂(yōu)�？嫉煤玫淖匀皇墙源髿g喜，考得不好的孩子有的要迎來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。筆者建議，初三家長(cháng)要學(xué)會(huì )冷靜看待孩子的“一模”成績(jì)，不要被分數左右，要關(guān)注分數背后孩子學(xué)習上存在的問(wèn)題。

　　在上周末舉行的一場(chǎng)中招咨詢(xún)會(huì )上，一位家長(cháng)當著(zhù)咨詢(xún)老師的面兒開(kāi)始訓斥孩子：“‘一模’考成這樣，你還想上什么學(xué)？你還有臉坐在這兒？”其實(shí)，家長(cháng)的這種訓斥只能加重孩子的心理負擔，甚至讓其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。“一模”沒(méi)考好，心里不好受的不只是家長(cháng)，孩子的負擔更重。家長(cháng)的訓斥和責罵只會(huì )起到負面作用。

　　孩子“一模”沒(méi)考好，家長(cháng)不妨先冷靜下來(lái)，當當孩子的“輔導老師”，看看孩子究竟是哪里出了問(wèn)題，為什么沒(méi)考出理想成績(jì)。拿出試卷，和孩子一起看看，哪些題目出了錯，出錯的原因是因為知識掌握不牢還是解題方法不對？是有知識盲點(diǎn)還是馬虎大意？找出原因記下來(lái)，再有針對性地彌補。只要在中考時(shí)不犯同樣的錯誤，這次考試的目的就達到了。

　　孩子“一模”成績(jì)不理想，家長(cháng)還要學(xué)會(huì )安慰孩子，當好孩子的“心理專(zhuān)家”。“一模”考試固然重要，但它只是中考前的一次測試，并不能決定中考成績(jì)，只要找到失分原因，制訂出有效的學(xué)習計劃，在中考時(shí)一樣能取得好成績(jì)。“取得最后的勝利才是真正的勝利。”如果因為“一模”的失利背上思想包袱，影響以后的學(xué)習，那就得不償失了。

　　總之，“一模”考砸了，未必是件壞事，只要把握住機會(huì )，看到分數背后存在的問(wèn)題，及時(shí)查缺補漏，一定能取得最后的勝利。

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