物理實(shí)施新課程，對于教師是一個(gè)挑戰，而由于學(xué)生在八年級剛開(kāi)始接觸物理，所以初中物理教學(xué)帶有啟蒙的性質(zhì)。一方面是要傳授一定的物理知識，更重要的是要激發(fā)學(xué)生對物理的興趣，為以后的學(xué)習開(kāi)創(chuàng )一個(gè)良好的開(kāi)端。在實(shí)施的過(guò)程中，以學(xué)生為主體，老師為主導，注重教師與學(xué)生在探究性活動(dòng)能力的培養。因而在教學(xué)中要注意引導學(xué)生逐步學(xué)會(huì )透過(guò)現象看實(shí)質(zhì)，從物理意義上認識物理現象，逐步學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，逐步學(xué)會(huì )深入地思考物理現象的內在規律。初中學(xué)生普遍感到物理課難學(xué)，如果我們教給學(xué)生學(xué)習物理課的基本方法，就能減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，提高學(xué)習質(zhì)量。

    1.學(xué)好相關(guān)學(xué)科，墊石鋪路

    物理課是初中學(xué)生感到難學(xué)的課程，其原因是：物理課不但有系統、嚴密的物理概念和知識，而且物理課與數學(xué)、語(yǔ)文課的知識聯(lián)系也很密切。數學(xué)中的方次運算、小數分數混合運算、極值的討論等知識在物理教學(xué)中經(jīng)常應用。物理中的概念、定理、定律的文字敘述言簡(jiǎn)意深，需具備一定的語(yǔ)文基礎。所以學(xué)好數學(xué)和語(yǔ)文對學(xué)好物理課很重要。（特別是在八年級物理，要學(xué)會(huì )建立圖像，其中T-t，s-t，m-v的理解）

    2.聯(lián)系生活實(shí)踐，培養學(xué)習興趣

    理論物理課與生活實(shí)踐聯(lián)系很密切，鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，不但是學(xué)以致用的學(xué)習方法，而且能培養學(xué)生的興趣。在物理運算中也要聯(lián)系實(shí)際。數學(xué)運算中有一個(gè)四舍五入的原則，但在物理運算中不一定適用。有一次我在講浮力時(shí)讓學(xué)生計算8個(gè)人渡河需幾根相同的原木時(shí)，學(xué)生計算結果是需要5.2根，幾乎全班同學(xué)都采取四舍五入，答案是5根。我讓學(xué)生從實(shí)際出發(fā)分析5根原木受到的浮力與8人重力相比哪個(gè)大，會(huì )有什么結果，從而使學(xué)生知道，物理中有時(shí)不能生搬硬套數學(xué)原則。

    3.總結交流學(xué)習方法

    在一章或一個(gè)單元學(xué)完后讓學(xué)生總結這部分知識的基本結構，即這部分知識的基本概念、基本原理、基本方法以及它們之間的相互聯(lián)系。在總結的基礎上讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出學(xué)習小結，提出不懂的問(wèn)題。在對知識歸納總結的基礎上讓學(xué)生進(jìn)行相互交流、相互學(xué)習。交流知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)，交流學(xué)習方法。

    4.注重實(shí)驗探究性活動(dòng)的培養

    在新課程中物理探究性的活動(dòng)非常多，如：1.平面鏡中成像的問(wèn)題，2比較物質(zhì)的物理屬性（如硬度跟那些因素有關(guān)）等等，在日常生活中，體育課上擲鉛球，你認為鉛球是不是用純鉛做的，在活動(dòng)中，因注意觀(guān)察現象、與原理的理解。通過(guò)自己的交流與合作，掌握理解新知識。

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看