類(lèi)型1：成績(jì)波動(dòng)動(dòng)搖信心

　　第一種考生是本身學(xué)習成績(jì)比較穩定，只是為了一次成績(jì)上的波動(dòng)就動(dòng)搖了信心。

　　“考生這時(shí)就要清楚地認識到，成績(jì)波動(dòng)并不是自己的實(shí)力下降了，而只是狀態(tài)上的一個(gè)小調整而已。”廣州市某重點(diǎn)中學(xué)心理輔導老師周軍指出，考生不應受這種小波動(dòng)的打擊，而應重新拾起信心面對高考。

　　類(lèi)型2：臨時(shí)抱佛腳害怕考試

　　還有一部分考生平時(shí)學(xué)習大大咧咧，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。“這些考生往往有心復習，卻苦于無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)。”周軍表示，這時(shí)最應做的是制訂好復習計劃，然后將之付諸實(shí)踐，在一種輕松的心理狀態(tài)下迎接高考。

　　類(lèi)型3：多輪復習后突然茫然

　　另外有些考生已進(jìn)行了多輪復習，卻在考前感覺(jué)茫然，不幫真正重要的知識點(diǎn)在哪里。“很多家長(cháng)總給孩子施加壓力，其實(shí)這是錯誤的。”周軍表示，家長(cháng)一定要給孩子留條后路，不要給孩子太多心理壓力。

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