初中英語(yǔ)第二冊第七十七課說(shuō)教案

　　一、 教材分析：

　�。ㄒ唬�、教材的地位及作用：

　　對話(huà)課是突出語(yǔ)言使用能力的培養，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的全面訓練，提高學(xué)生為交際初步運用英語(yǔ)的能力。初中英語(yǔ)第二冊第77課，是一篇對話(huà)課，它的材料結合生活實(shí)際，體現交際原則，功能意義明確；它的詞匯較多，僅教參要求掌握或識記的就有9個(gè)生詞和詞組；本單元是個(gè)復習單元，其內容和練習形式都比較豐富多樣。從知識層次看，它主要復習前面五個(gè)單元的語(yǔ)法及日常交際用語(yǔ)，沒(méi)有出現新的語(yǔ)法。非智力因素方面，要求學(xué)生學(xué)會(huì )表達高興和悲傷的用法，告訴他們：笑比哭好，高興比悲傷好，心情愉快能使人健康…鼓勵他們樹(shù)立積極向上、樂(lè )觀(guān)奮進(jìn)的積極生活態(tài)度。

　�。ǘ�）、教學(xué)目標（知識目標、能力目標、德育目標）：

　　1、 知識目標：

　�。�1）、掌握如下生詞和短語(yǔ)：

　　yet, myself, cousin, engineer, cancer, care, take care of, sad, death

　�。�2）、復習when引導的時(shí)間狀語(yǔ)從句。

　　2、 能力目標：

　　培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、綜合運用語(yǔ)言的能力。本課要求學(xué)生學(xué)會(huì )表達高興和悲傷的用法。

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