Unit 9

　　教材的分析和作用

　　八年級上冊第九單元，本課題為When was he born? 本單元主要以我們敬慕，熟知的人物為話(huà)題，以人物簡(jiǎn)歷為線(xiàn)索，進(jìn)一步學(xué)習一般過(guò)去時(shí)態(tài)的使用，尤其是一般過(guò)去時(shí)態(tài)的特殊疑問(wèn)句。繼續鞏固學(xué)習一般過(guò)去時(shí)態(tài)，同時(shí)學(xué)會(huì )談?wù)撟约撼绨莸娜�，談�(wù)撟约汉蛣e人的過(guò)去和成就。同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)綜合素質(zhì)的能力。

　　教學(xué)目標：（知識目標  能力目標  德育目標 ）

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