Unit 9 Have you ever been to an amusement park?

　　一、素質(zhì)教育目標

　�。ǎ�）知識儲備

　　1.　本單元的語(yǔ)言目標是"Talk about past experiences"（談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)歷），圍繞這一目標，要涉及句型：

　　---Have you ever been to an amusement park?

　　---No, I've been to an amusement park.

　　---Yes, I have. I went to there last year.

　　因此要儲備space amusement park, water world, Peru, Holland等表示地點(diǎn)的詞，以便為上述句型提供語(yǔ)言材料。同時(shí)還有儲備tour guide, flight attendant等表示職業(yè)身份的詞。

　　2.　本單元中，主要學(xué)習現在完成時(shí)這一語(yǔ)法概念，因此，要儲備現在完成時(shí)有關(guān)的知識。"have/has+過(guò)去分詞"是該時(shí)態(tài)的表達形式，過(guò)去分詞的變化規律和動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)相似。同時(shí)還要主要現在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)用法的不同。

　　3. 在學(xué)習本單元時(shí)，還要儲備neither引導的倒裝句相關(guān)的知識，以及用現在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)發(fā)生的事件的用法。

　�。ǘ�）能力培養點(diǎn)

　　1.　培養學(xué)生能用現在完成時(shí)談?wù)撟约哼^(guò)去的經(jīng)歷，能夠正確地運用現在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)。

　　2.　培養學(xué)生的學(xué)習興趣，開(kāi)拓學(xué)生的視野，增強學(xué)生對外界知識的了解。

　　3.　結合教材內容，培養學(xué)生的閱讀能力。

　�。ㄈ�）情感體驗點(diǎn)

　　1.　使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )交流、合作，增強英語(yǔ)的重要性意識和未來(lái)的職業(yè)意識、世界意識。

　　2.　使學(xué)生通過(guò)閱讀交流，獲得閱讀的快樂(lè )、促進(jìn)學(xué)習成就感。

　　3.　引導學(xué)生觀(guān)察、思考，促進(jìn)認識能力的發(fā)展。

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