女兒上初三、馬上面臨中考，但數理化3科居然全不及格！父母心里該有多著(zhù)急？

　　上周，市民張女士找到記者，希望能通過(guò)專(zhuān)家為女兒“指指路”。

　　對此，業(yè)內專(zhuān)家建議，老師、家長(cháng)要盡快幫助孩子找到自信、培養學(xué)習興趣，“因為自信有時(shí)候比方法更重要！”

　　張女士說(shuō)，自己的獨生女兒蒙蒙(化名)數學(xué)成績(jì)一直差，學(xué)習沒(méi)興趣。在最近一次月考中，數理化3科全部亮了“紅燈”。張女士說(shuō)，女兒身上“毛病”很多：不愛(ài)學(xué)習，愛(ài)聽(tīng)歌、看電視，晚上睡覺(jué)很晚、寫(xiě)作業(yè)不自覺(jué)，學(xué)習缺乏計劃，愛(ài)打扮……

　　聽(tīng)了家長(cháng)介紹，上周來(lái)鄭講學(xué)的上海市心理學(xué)會(huì )心理輔導教育中心主任黃壽根老師，希望家長(cháng)能說(shuō)說(shuō)孩子的“優(yōu)勢”。但這位家長(cháng)除了說(shuō)女兒“腦子并不笨”外，其他什么也說(shuō)不上來(lái)。

　　經(jīng)現場(chǎng)交流測試，黃老師向家長(cháng)指出，孩子身上優(yōu)點(diǎn)能“找到”很多，比如“孩子知道自己的問(wèn)題和差距在哪兒”“敢于面對困難，心態(tài)好”“書(shū)寫(xiě)工整、字跡娟秀”“表達問(wèn)題清晰、主次分明，邏輯思維強”“腦子靈活、反應快”等。這樣一找，站在一旁的女兒臉上露出了燦爛的笑容！媽媽反倒有些不好意思起來(lái)。

　　黃老師說(shuō)，其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，但家長(cháng)因“急功近利”往往人為“放大”其身上的“缺陷”而忽視了優(yōu)點(diǎn)。“比如說(shuō)，孩子作息時(shí)間沒(méi)規律、寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有計劃，原因是這些所謂的‘規律’‘計劃’都是家長(cháng)‘強加’給孩子的，孩子咋能就毫無(wú)抵觸地‘執行’呢？再比如，孩子愛(ài)美、愛(ài)打扮，有什么錯？媽媽不是也很愛(ài)打扮嗎？這與孩子厭學(xué)本身并沒(méi)有直接因果關(guān)系！真正的原因反而正是因為孩子厭學(xué)、家長(cháng)又沒(méi)有引導好，才導致孩子注意力‘轉移’到了‘愛(ài)玩兒、愛(ài)打扮上’。”

　　黃老師認為，對于逆反心理普遍存在的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切靠“堵”不是辦法。家長(cháng)要看到孩子的“閃光點(diǎn)”，多通過(guò)交流引導孩子“愛(ài)”上學(xué)習、自主學(xué)習，而不是制定“清規戒律”讓孩子無(wú)條件遵守、執行。那樣做的后果只會(huì )讓孩子在厭學(xué)道路上越走越遠。

　　“想要改變孩子，有時(shí)候先要改變家長(cháng)自己”。

　　黃老師說(shuō)，很多孩子懼怕數學(xué)往往是幾次失敗后沒(méi)有得到“正確對待”：老師批、家長(cháng)吵、同學(xué)譏笑等，都可能給孩子幼小心靈中埋下“失敗”的種子。于是，從失敗到畏懼、厭惡，再由畏懼、厭惡走向更大“失敗”，結果是孩子一提到數學(xué)就頭疼、對數學(xué)徹底失去學(xué)習興趣，這是最可怕的事情。“此時(shí)，自信甚至比方法更重要”。

　　記者就此采訪(fǎng)陳中數理化輔導中心任戰洪副校長(cháng)時(shí)，他表示，初中數學(xué)雖然難度不大，但涵蓋內容很多，加之學(xué)校在日常教學(xué)中普遍重直觀(guān)解題、輕學(xué)法指導，致使很多孩子對數學(xué)缺乏興趣和信心。其實(shí)，老師、家長(cháng)只要能幫孩子找到數學(xué)學(xué)習中的薄弱環(huán)節，利用一段時(shí)間對相應知識模塊逐一梳理、修補，孩子的數學(xué)成績(jì)完全可以趕上來(lái)，在中考中取得良好成績(jì)也絕非夢(mèng)想。這就需要引導孩子制定一個(gè)‘補課’計劃，可通過(guò)學(xué)校老師，也可通過(guò)校外輔導進(jìn)行。通過(guò)20天到1個(gè)月補習，只要方法對路，一般都能取得明顯效果。孩子對數學(xué)的信心和興趣也可以由此建立起來(lái)。

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