從一些學(xué)校了解到，進(jìn)入初三后，不少家長(cháng)對孩子的關(guān)心變得更加無(wú)微不至，有的甚至引起了孩子的反感。有關(guān)專(zhuān)家建議，家長(cháng)對孩子的關(guān)心要適可而止，要學(xué)會(huì )“關(guān)心”孩子。

　　家長(cháng)朱先生咨詢(xún)，孩子上初三后，家里專(zhuān)門(mén)把主臥室騰出來(lái)給孩子住，吃的喝的都買(mǎi)最好的，每天晚上，孩子學(xué)習到幾點(diǎn)，家長(cháng)就陪到幾點(diǎn)，有時(shí)學(xué)晚了，還要給孩子弄上一頓精致的夜宵�？珊⒆硬坏�不領(lǐng)情，還很反感。

　　初三生的學(xué)習生活很緊張，家長(cháng)對孩子的關(guān)心多了也很正常，但家長(cháng)的“過(guò)度關(guān)心”常常會(huì )引起孩子反感。北京第二醫院心理醫生鄧軍表示，家長(cháng)要學(xué)會(huì )關(guān)心孩子。鄧軍分析，關(guān)心過(guò)度很大程度上是由于家長(cháng)的壓力造成的，很多家長(cháng)的壓力甚至比孩子還大。事實(shí)上，過(guò)度關(guān)心對孩子并沒(méi)有益處，反而會(huì )增加孩子的壓力，幫了倒忙。

　　還有的家長(cháng)對孩子的學(xué)習關(guān)心過(guò)多，也是造成孩子反感的原因。不少家長(cháng)和孩子說(shuō)話(huà)一張口就是“這次考了多少分”、“期末考試你能提高多少”，這樣的話(huà)最容易引起孩子反感。鄧軍建議，對于平時(shí)學(xué)習就很自覺(jué)的孩子，家長(cháng)沒(méi)必要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，照顧好孩子的飲食起居就可以了，學(xué)習的事情還是多讓老師來(lái)考慮。對于平時(shí)表現不太自覺(jué)的孩子，家長(cháng)替孩子把握好大方向就行，可采用提建議的方式和孩子溝通，指出孩子做得不足的地方。

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