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初中五大學(xué)科

初中英語(yǔ)聽(tīng)力障礙及訓練策略

聽(tīng)是人們進(jìn)行言語(yǔ)交際的重要手段，是學(xué)習英語(yǔ)的重要途徑之一。里弗斯( Rivers )的研究表明，聽(tīng)占整個(gè)言語(yǔ)交際活動(dòng)總量的 45% 。由此可見(jiàn)，訓練聽(tīng)力有助于全面提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。隨著(zhù)英語(yǔ)新教材的啟用，加強學(xué)

2021-11-16

如何學(xué)好初中英語(yǔ)聽(tīng)力

英語(yǔ)這一塊,無(wú)論是對教書(shū)的教師,還是對學(xué)習的學(xué)生來(lái)說(shuō),都是一塊難啃的骨頭,讓我們拿出自己的資料和經(jīng)驗共同分享吧。具備一定的聽(tīng)力技能，不僅是新大綱規定的一項基本要示，也是今后英語(yǔ)測試中的一個(gè)重要組成部分。

2021-11-16

初中英語(yǔ)聽(tīng)力測試的應對技巧

聽(tīng)力是一種綜合語(yǔ)言能力，也是一項重要的語(yǔ)言技能。在英語(yǔ)交際日趨顯得越來(lái)越重要的今天，聽(tīng)扮演著(zhù)非常重要的角色，因此，聽(tīng)力測試也必然成為語(yǔ)言測試中極為重要的一部分。但許多考生面對英語(yǔ)聽(tīng)力都感到束手無(wú)策，

2021-11-16

英語(yǔ)寓言故事如何培養初中英語(yǔ)聽(tīng)力能力

初中英語(yǔ)新教材注重語(yǔ)言的交際能力，聽(tīng)力測試成為其重要的手段。教師自身的語(yǔ)言素質(zhì)是影響學(xué)生聽(tīng)力水平的重要因素，教師要善于在課堂上創(chuàng )設情境，讓學(xué)生積極地參與到聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)中來(lái)。多閱讀也是幫助提高聽(tīng)力水平的方

2021-11-16

如何進(jìn)行初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓練

初中英語(yǔ)教學(xué)的目的之一在于培養學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，也就是英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。傳統的應試教學(xué)模式，重讀、寫(xiě)的能力訓練，輕聽(tīng)、說(shuō)能力的培養，留下了英語(yǔ)教學(xué)的聾啞后遺癥。如何提高學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)水平

2021-11-16

中考英語(yǔ)聽(tīng)力必備：最�？嫉�30個(gè)對話(huà)情景及用語(yǔ)

一、打電話(huà)(Making phone calls) 1、請給某人/某單位打電話(huà)。 Would/could/can you ring up。。。?請你。。。打電話(huà)好吧? 句中ring up意思是 給某人打電話(huà) 。除了用ring up外，還可用call，call up，telephone 等，

2021-09-08

中考英語(yǔ)聽(tīng)力必知的8個(gè)訣竅

鐵杵非一日能磨成針 ，考生在平時(shí)訓練時(shí)需要認真，如果出錯，一定要弄清楚錯誤的根源是什么，是聽(tīng)的問(wèn)題，是理解的問(wèn)題，還是詞匯的問(wèn)題，自己要做到胸中有數。通過(guò)及時(shí)反饋，才能不斷地提高自己的聽(tīng)力能力。聽(tīng)力

2021-09-08

中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力提高的三個(gè)辦法

一、初中生在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)方面存在的問(wèn)題 根據筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生們在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)方面存在的問(wèn)題有：1.語(yǔ)音語(yǔ)調不標準。很多學(xué)生單個(gè)單詞可以念出來(lái)，但重音不準確，說(shuō)成段英語(yǔ)的時(shí)候語(yǔ)調奇怪，完全是中式英語(yǔ)。2.詞

2021-09-08

中考英語(yǔ)聽(tīng)力提高的兩個(gè)方法

積累詞匯，為 聽(tīng) 做好準備 詞匯是一門(mén)語(yǔ)言的基礎，不管是要提高英語(yǔ)哪方面的能力都離不開(kāi)詞匯。在聽(tīng)力理解中，單詞和詞組組成了一個(gè)個(gè)句子，而句子組成了一個(gè)個(gè)對話(huà)、語(yǔ)段或者短文。所以可以說(shuō)，詞匯量這個(gè) 基礎 決

2021-09-08

中考英語(yǔ)聽(tīng)力高分的5個(gè)竅門(mén)

第一：聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ)，才能加速聽(tīng)力的進(jìn)步 很多廣播教學(xué)和聽(tīng)力教材總是為了配合聽(tīng)眾或學(xué)習者的程度而故意放慢語(yǔ)速，這雖是無(wú)可厚非的變通方法，但也會(huì )產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽(tīng)慣了語(yǔ)速放慢的英語(yǔ)，在與

2021-09-08

中考英語(yǔ)聽(tīng)力解題5個(gè)技巧

一、聽(tīng)力技巧之 聽(tīng)辨單詞類(lèi)的答題技巧 此類(lèi)題的出題形式多是聽(tīng)句子，從所給選項中選出所聽(tīng)句子里含有的那個(gè)單詞。此類(lèi)題的答題技巧是這樣的： 1.先瀏覽一遍題干，注意比較它們在發(fā)音上的不同之處,這樣在聽(tīng)的時(shí)候就

2021-09-08

提高初中英語(yǔ)聽(tīng)力的4個(gè)技巧

1. 閱讀選項，快速搶讀試題，積極進(jìn)行預測，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng) 選項是聽(tīng)力理解的關(guān)鍵，它可以幫助我們預測將要聽(tīng)到的材料的內容，也可提示所聽(tīng)的重點(diǎn)。因此，在短暫的時(shí)間內分析和對比選項的不同之處非常重要。例如： 1)

2021-09-08

影響初中英語(yǔ)聽(tīng)力理解的4個(gè)因素

1 說(shuō)話(huà)者，其中包含說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)速、說(shuō)話(huà)者的口音以及說(shuō)話(huà)者對語(yǔ)言的掌握程度; 2 聽(tīng)話(huà)者，其中又蘊含有聽(tīng)話(huà)者的教育程度、對話(huà)題的個(gè)人興趣以及所要求的回應程度等; 3 信息的內容，它包含語(yǔ)法、詞匯、信息結構及背景

2021-09-08

5點(diǎn)技巧突破中考英語(yǔ)聽(tīng)力“軟肋”

聽(tīng)力，在中考英語(yǔ)中占據了很大的比重，而中考聽(tīng)力也成為了一部分同學(xué)的軟肋。中考聽(tīng)力在不斷地科學(xué)化和多樣化，但是，它一直在遵循一個(gè)準則，就是實(shí)際應用，把英語(yǔ)應用到了和學(xué)生日常生活學(xué)習息息相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域中

2021-09-08

中學(xué)生聽(tīng)力不好背后的秘密

首先對我來(lái)講，聽(tīng)力這門(mén)課程一直都是我所專(zhuān)注的內容，那么縱觀(guān)我自己學(xué)習聽(tīng)力這門(mén)課程的十幾年里所的迷惑和挫折，再加上自己在教學(xué)上的一些感想和體會(huì )，就組成了咱們今天的話(huà)題--聽(tīng)力究竟該如何學(xué)習。 的確，聽(tīng)力究

2021-09-08

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