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初中五大學(xué)科

初中語(yǔ)文議論文閱讀題答題技巧（4）

四、分析議論文的表達方式 1.議論文中的記敘，往往概括性很強，作用：用事實(shí)證明某一觀(guān)點(diǎn)或主張。 2.議論文中時(shí)而也有生動(dòng)形象的描寫(xiě)，作用：更鮮明生動(dòng)地證明了某一觀(guān)點(diǎn)。 3.議論中的抒情，作用：會(huì )使議論更有感染

2024-03-22

初中語(yǔ)文議論文閱讀題答題技巧（3）

三、論證方法及其作用 1.舉例論證（事實(shí)論證）：具體典型有力地論證了某一論點(diǎn)。 2.道理論證（引用論證）：引用了什么論證了某一論點(diǎn)，使論證具有巨大的說(shuō)服力。 3.比喻論證：形象生動(dòng)地闡述了某一論點(diǎn)，使把深奧的

2024-03-22

初中語(yǔ)文議論文閱讀題答題技巧（2）

二、論據 事實(shí)論據（如現實(shí)事件、歷史事實(shí)、統計材料、具體數字等） （1.真實(shí)性。2.典型性。） 道理論據：（包括人們公認的原理、公式、定義、法則、規律、名言警句等。） 歸納論據的要點(diǎn)： 人+怎么做（與論點(diǎn)密切

2024-03-22

初中語(yǔ)文議論文閱讀題答題技巧（1）

第三部分議論文 議論文的三要素： 論點(diǎn)、論據和論證（鮮明的論點(diǎn)，確鑿的論據，嚴密的論證） 一、論點(diǎn)的特點(diǎn)： ①正確 ②鮮明 ③簡(jiǎn)潔 歸納論點(diǎn)的方法： 1.標題 2.文章開(kāi)頭 3.結尾 4.中間 ①通過(guò)歸納總結論據的共同

2024-03-22

初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀題答題技巧（3）

三、說(shuō)明方法分類(lèi)和標志 1.分類(lèi)和作用： 舉例子：具體真切有力地說(shuō)明了事物的 特點(diǎn)。 分類(lèi)別：條理清楚地說(shuō)明了事物的 特點(diǎn)。 打比方：形象生動(dòng)地說(shuō)明該事物的 特點(diǎn)，增強了文章的趣味性。 列數字：具體而準確地說(shuō)

2024-03-22

初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀題答題技巧（2）

二、歸納文段或文章的說(shuō)明中心（主要內容） 1.方法：說(shuō)明中心=具體（概括）說(shuō)明了某一對象+特征 （例如：常見(jiàn)的說(shuō)明要點(diǎn)是：生物：產(chǎn)地、范圍、類(lèi)別、形態(tài)、習性、生活環(huán)境、飼養和培育、益害等。 2.制品：名稱(chēng)、材

2024-03-22

初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀題答題技巧（1）

第二部分 說(shuō)明文 一、怎樣把握說(shuō)明對象的特點(diǎn) A.題目 B.首段 C.關(guān)鍵詞句（比如：運用了說(shuō)明方法的語(yǔ)句、中心句） 編輯推薦： 2024年中考各科目重點(diǎn)知識匯總 最新中考資訊、中考政策、考前準備、中考

2024-03-22

初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧（12）

十二、概括段意 (1) 摘句法：在文中找出中心句作為段意（有時(shí)要中心句進(jìn)行適當的刪改）。 (2) 概括法： 例1：（記敘的段落）記敘了+ 人（組織或單位）+ 時(shí) 地+何種情況下+做 +結果。（注意原文強調的是什么） 例2：

2024-03-22

初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧（11）

十一、歸納記敘文的中心意思 1.找文章標題；語(yǔ)段中開(kāi)頭結尾處的抒情議論性句子。 2.把文章主要段落的大意連貫起來(lái)，加以綜合概括，然后指出作者借以表達的思想、感情、態(tài)度等。（特別是抒情散文中） 3.還可從時(shí)代背

2024-03-22

初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧（10）

十、語(yǔ)句特色評價(jià)用詞 語(yǔ)言的特點(diǎn)： （生動(dòng)、形象）準確、嚴密、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、言簡(jiǎn)意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長(cháng)、發(fā)人深盛寓意深刻、說(shuō)理透徹、有說(shuō)服力。 編輯推薦：

2024-03-22

初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧（9）

九、怎樣理解語(yǔ)言表達的連貫性？ 連貫，就是前后句子的意思連續貫通，沒(méi)有阻礙。 它的要求有： 1.有統一的話(huà)題，包括在一個(gè)較長(cháng)的單句中主語(yǔ)要一致。 2.有合理的句序。 3.有過(guò)渡銜接的句子。 4.構成一組整句的句式

2024-03-22

初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧（8）

八、某句話(huà)在文章中的作用是什么？ 1.結構方面： 總領(lǐng)全文、引起下文 、為下文 作鋪墊、為下文 埋伏筆、承上啟下、線(xiàn)索、照應前文、點(diǎn)題、總結全文。 2.內容方面： 在中間的結合需內容分析；結尾的通常是：點(diǎn)明中心

2024-03-22

初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧（7）

七、記敘文的詞語(yǔ)或句子的含義辨析 1.結合特定語(yǔ)境（即具體的句、段、篇、上下文），分析詞語(yǔ)的含義（運用代入法）。 2.要注意詞語(yǔ)的感情色彩（褒義、 貶義、中性），明了詞的本義、引申義、比喻義、一詞多義等。 3

2024-03-22

初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧（6）

六、環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì )環(huán)境描寫(xiě) 自然環(huán)境（描寫(xiě)自然景觀(guān)如天氣、季節、山川、湖海等自然景物）：交代 背景（指自然狀況），渲染 氣氛、烘托人物的 心情或襯托人物 的形象、預示人物的 命運、為下文 作鋪

2024-03-22

初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧（5）

五、人物的描寫(xiě)方法 描寫(xiě)分為：人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě) 角度： 正面描寫(xiě)：外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理 （方法） 側面描寫(xiě)：以環(huán)境渲染烘托；以他人來(lái)襯托；他人的反應來(lái)襯托 （方法） 1.肖像（外貌）描寫(xiě)：

2024-03-22

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