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每當我去游泳池游泳的時(shí)候,總能看到那些在教練和家長(cháng)的帶領(lǐng)下第一次學(xué)游泳的孩子,每當那時(shí),我的眼前總能浮現出我第一次學(xué)游泳的情景。那是一段多么有趣而難忘的經(jīng)歷呀!那是一個(gè)炎熱的夏天,我和小伙伴一起去游泳
2009-08-17
隊會(huì )活動(dòng)前,教室里有的隊員在商量活動(dòng),有的隊員在整理紅領(lǐng)巾,有的隊員在看書(shū)。中隊長(cháng)楊曉率快步走進(jìn)教室,高聲對大家說(shuō):輔導員吳老師說(shuō)少先中隊要再選一個(gè)副中隊長(cháng),大家可以商量商量,想想選誰(shuí)最合適。王強搶先
2009-08-17
一張,兩張我自己的卷子就在面前,我真想把我的那些錯題的地方改正,但是我想到如果被人發(fā)現的話(huà),老師批評,同學(xué)嘲笑,家長(cháng)打罵,唉!還是別改啦!可是我又想到:不就這一次嘛,我下次絕對不改了,那樣的話(huà),老師表
2009-08-17
家長(cháng)說(shuō)節約,學(xué)校說(shuō)節約,北京說(shuō)節約,社會(huì )說(shuō)節約,全國說(shuō)節約。大家不浪費,人人做節約小先鋒。大家要深刻認識節約。我們來(lái)一起想一想,如果每人浪費一張紙、一粒米、一度電、一滴水、一分錢(qián)?赡苡X(jué)得,就這么一點(diǎn)
2009-08-17
那是一個(gè)星期日,我跟爸爸來(lái)到廣場(chǎng)學(xué)放風(fēng)箏。我們到時(shí)已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏,有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放了十多米高,但也有跟我一樣第一次來(lái)放風(fēng)箏的。爸爸教我放風(fēng)箏。先是拽著(zhù)風(fēng)箏跑一會(huì )兒讓它飛起來(lái)。一飛起來(lái)就要停下來(lái)
2009-08-17
現在當我用微波爐熱飯時(shí),總會(huì )想起以前的一件事。那是發(fā)生在一年前冬天的一件事。寒風(fēng)在窗外吼叫,中午放完學(xué),我帶著(zhù)應佳濟回家吃飯。應佳濟說(shuō):大冷天吃點(diǎn)熱飯吧。我說(shuō):我早就想好了,咱們吃煮方便面。于是我拿出
2009-08-17
在快期末考試的時(shí)候,由于我心情浮躁,所以我所有科目的成績(jì)都像滑滑梯一樣的往下滑。在一次數學(xué)的模擬考試中,我腦子里一點(diǎn)也沒(méi)有重視,就了了草草地做完了題,根本就沒(méi)有檢查就交卷了,過(guò)了一段時(shí)間,老師發(fā)卷了,
2009-08-17
國慶期間,媽媽帶我去北辰購物中心買(mǎi)衣服。北辰門(mén)前擠滿(mǎn)了買(mǎi)巧克力的人。我實(shí)在憋不住了,就擠進(jìn)人群里,掏出5元錢(qián)買(mǎi)了一塊巧克力。熟練地剝開(kāi)外包裝紙,習慣地隨手把包裝紙一扔,紙片飄落在地上。我正要在和媽媽買(mǎi)
2009-08-17
在學(xué)校綜合實(shí)踐課上,老師讓大家分組開(kāi)展綠色北京、綠色奧運活動(dòng),于是小明和小剛走出了校園。他們走出沒(méi)多遠,就見(jiàn)到一個(gè)老爺爺拄著(zhù)拐棍走過(guò)來(lái),一邊走一邊咳嗽著(zhù),小明正準備去扶他時(shí),老爺爺在他面前吐了一口痰,
2009-08-17
生活本來(lái)就不像林蔭散步、西湖泛舟那樣輕快。它是一條長(cháng)河,時(shí)而暗流激涌,時(shí)而浪花飛濺,或許還會(huì )遇到暗礁、險灘,出現一些意想不到的困難和麻煩,我就會(huì )有這樣的體會(huì )。記得那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,我和爸爸在操場(chǎng)
2009-08-17
當我失敗的時(shí)候,我會(huì )從掌聲中得到信心;當我挑戰別人的時(shí)候,我會(huì )從掌聲中獲得力量;當我探索問(wèn)題答案的時(shí)候,我會(huì )從掌聲中知道希望就在眼前。在一堂生動(dòng)的作文課上,劉老師讓我們玩了一個(gè)關(guān)于掌聲的游戲。同學(xué)們一
2009-08-17
現在學(xué)校放學(xué)了,我興高采烈地跑回了家,當我快開(kāi)門(mén)的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)了一陣一陣的哎喲、哎喲的聲音,開(kāi)了門(mén)我尋著(zhù)聲音去找,嗨是媽媽呀%?媽媽怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故叫疼呢?于是我打算去問(wèn)一問(wèn)媽媽到底怎么回事呀!媽媽您怎么
2009-08-17
掌聲猶如遠方的燈塔,照亮你前進(jìn)的道路,讓你充滿(mǎn)信心走向成功的頂點(diǎn)。星期六,我和媽媽去巨人學(xué)校上作文課,玩了一個(gè)與掌聲有關(guān)的游戲。上課的時(shí)候,老師說(shuō)今天我們做一個(gè)游戲,規則是:探索者出去,地下工作者把紅
2009-08-17
上課鈴響了,同學(xué)們陸續走進(jìn)教室,等待著(zhù)自然老師江老師,江老師端著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)水的容器走進(jìn)了教室。同學(xué)們,這節課我們要做一個(gè)實(shí)驗:下沉的物體也會(huì )受到水的浮力嗎?江老師邊說(shuō)著(zhù)邊拿出其他實(shí)驗用品。只見(jiàn)他把一個(gè)砝
2009-08-17
當我們失敗時(shí),有種魔力會(huì )給予我們信心;當我們進(jìn)步時(shí),有種魔力會(huì )給予我們鼓勵;當我們成功時(shí),有種魔力會(huì )給予我們快樂(lè )。這是一種什么樣的魔力呢?這就是掌聲的魔力。今天劉老師和我們玩了一個(gè)尋寶的游戲,游戲的規
2009-08-17
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