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初中五大學(xué)科

名師點(diǎn)撥：五招教你提高語(yǔ)文閱讀效率

中考時(shí)，閱讀理解是必考題型，主要用于檢驗學(xué)生英語(yǔ)的綜合水平和解題能力的高低。每年中考英語(yǔ)試卷中有三篇閱讀理解文章，內容包括社會(huì )熱點(diǎn)新聞、科普史地、應用說(shuō)明、生活故事、名人軼事等。試題形式有判斷正誤題、

2010-04-19

中考仿寫(xiě)題題型分析及備考方略

近年來(lái)在全國各地中考試題中，出現了一種開(kāi)放性試題仿寫(xiě)題。仿寫(xiě)題主要考查學(xué)生在語(yǔ)意連貫、語(yǔ)法結構、修辭運用、表達方式等方面的能力。筆者現結合教學(xué)實(shí)踐對這種題型的特點(diǎn)及應對策略，談一點(diǎn)自己的看法。一、仿寫(xiě)

2010-04-19

初中語(yǔ)文學(xué)習中的必知四大不等式

學(xué)習時(shí)間考試成績(jì)誰(shuí)都想考試得高分，這沒(méi)錯，但把成績(jì)的提高視為學(xué)習時(shí)間無(wú)限延長(cháng)，那就大錯特錯了。因為學(xué)習效果=學(xué)習效率學(xué)習時(shí)間，只有在學(xué)習效率不變的情況下，學(xué)習結果才和學(xué)習時(shí)間成正比。如果你不能維持高效

2010-04-19

四招讓你的文章“亮”起來(lái)

作文是歷年中考語(yǔ)文最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。每次語(yǔ)文考完，人們往往先問(wèn)今年的作文題目是啥，而不問(wèn)其他題如何。因為作文的含金量最高，占分比例最大，其得分也直接影響著(zhù)中考語(yǔ)文成績(jì)。那么中考中如何使自己的作文能脫

2010-04-19

“虎”文化綜合性學(xué)習全程展示

生肖文化是華夏文化乃至東方文化的瑰寶，近年來(lái)中國生肖文化遠播世界各地，有一些歐美國家也在仿效，這正是應了民族的就是世界的那句文化名言。為了幫助同學(xué)們深入了解虎文化，語(yǔ)文老師組織了以走近虎文化為主題的綜

2010-04-16

做標點(diǎn)題的幾個(gè)小竅門(mén)

竅門(mén)一：圖示法解決句末標點(diǎn)在引號內外的問(wèn)題例⑴冰凍三尺，非一日之寒。做好一件事往往需要一個(gè)長(cháng)期的積累過(guò)程，寫(xiě)作更是路漫漫其修遠兮。用圖示法表示為。①，。②①句引號內獨立成句，故句號應在引號里；②句，如

2010-04-13

識記文學(xué)常識有妙招

一、穿針引線(xiàn)法零散的文學(xué)常識就像是沒(méi)有穿好的一大把針，只要有一根線(xiàn)將它們貫串起來(lái)，這些文學(xué)常識就顯得非常系統了，這根線(xiàn)可以是時(shí)間、空間、風(fēng)格、內容等等。例如記憶中國古代文學(xué)史，可以以?xún)热轂榫�(xiàn)索，用這條

2010-04-13

語(yǔ)文長(cháng)短句變換三步曲

一、長(cháng)句變短句例1：將下面的句子改寫(xiě)成幾個(gè)短句（可調整語(yǔ)序、適當增減詞語(yǔ)），做到既保留全部信息，又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（2004年高考全國卷甲22題）古人類(lèi)學(xué)是研究化石猿猴和現代猿猴與人類(lèi)的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉

2010-04-12

初中文言文知識點(diǎn)歸納之重要語(yǔ)句翻譯

第一冊1.溫故而知新，可以為師矣：溫習舊的知識，進(jìn)而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。2.學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆：光讀書(shū)學(xué)習不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書(shū)學(xué)習，就會(huì )疑惑而無(wú)所得。3.默而識之

2010-04-12

中考前四個(gè)月作文如何提升

找準提升空間每位同學(xué)在作文方面都有長(cháng)處和不足，參加考試時(shí)要揚長(cháng)避短，但復習備考時(shí)同學(xué)們要重視揚長(cháng)補短。要鞏固長(cháng)處，同時(shí)要善于進(jìn)行自我分析，找準提升空間。你可能長(cháng)于記敘而短于議論；你可能擅長(cháng)謀篇布局，但

2010-04-09

中學(xué)生最容易用錯的八大成語(yǔ)

中國成語(yǔ)，歷史悠久，在漫長(cháng)的演化過(guò)程中，人們難免望文生義，生吞活剝，結果，弄得這些詞匯大大背離了原始意義，甚至驢唇不對馬嘴，乃至出現成群結隊的攔路典故、傻瓜成語(yǔ)。長(cháng)期的、集體的以訛傳訛，逐漸掩蓋了成語(yǔ)

2010-04-09

“三”和“四”為什么在成語(yǔ)中遭貶

挑三揀四、丟三落四、推三阻四你注意到了嗎？這些含三和四的成語(yǔ)都是貶義。成語(yǔ)為何貶三和四呢？細翻成語(yǔ)詞典，發(fā)現成語(yǔ)里不光三和四有這個(gè)問(wèn)題，三和其他任何數字只要一碰頭，基本上貶義居多，褒義極少。如三長(cháng)兩短

2010-04-09

中國人最易誤解的文史常識

豐碑自古不是碑碑本來(lái)指的是沒(méi)有文字的豎石或樁，其主要作用有三：一是立于宮廟前以觀(guān)日影、辨時(shí)刻�！秲x禮聘禮》曾說(shuō)：上當碑南陳，鄭玄的注釋就是：宮必有碑，所以識日影，引陰陽(yáng)也。二是豎于宮廟大門(mén)內拴牲口。三

2010-04-09

[初中語(yǔ)文]作家作品知識記憶口訣

一、孟子及其作品知識口訣：孟子名軻字子輿，戰國中期思（想）教（育）家。地位次孔稱(chēng)亞圣，儒家思想代表人。后世孔孟常并稱(chēng)，《孟子》七篇傳今世。二、范仲淹及其作品知識口訣：仲淹希文北宋人，政治文學(xué)兩大家。謚

2010-02-25

語(yǔ)文背誦技巧：如何背東西背的快

背誦是閱讀中的一種重要形式。它可以豐富我們的詞匯，加深對內容的理解，還可以提高記憶能力。明確了這些好處，背誦時(shí)要心情愉快，充滿(mǎn)信心，相信我一定能很快背下來(lái)，保持這種心態(tài)是背誦的前提。當然，背書(shū)時(shí)還要講

2010-02-25

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