有不少同學(xué)認為高考語(yǔ)文復習 無(wú)跡可尋 ,復習往往事倍功半。洛陽(yáng)理工學(xué)院附中語(yǔ)文教師任續認為,考生要在通觀(guān)全局的基礎上,針對不同題型集中復習,將各題型的重點(diǎn)、難點(diǎn)逐一攻克。 現代文閱讀:抓大放小優(yōu)化選擇
2019-09-10
1、基礎知識積累運用專(zhuān)題 基礎知識的細節部分很多,中考中基礎知識內容范圍廣,內容多,考點(diǎn)多,分值較高,這里就不一一詳細講解,考生在基礎知識復習的時(shí)候可以根據前段時(shí)間的第一階段的來(lái)參考,建議買(mǎi)本初中三
2019-09-10
通過(guò)分析、總結、提煉和實(shí)踐,我們以課標為依據,以考綱為準則,以教材為基礎,以省考試題為參考,以強化訓練效果為手段,以提升學(xué)生的語(yǔ)文素養為宗旨,以提高學(xué)生的中考學(xué)業(yè)成績(jì)?yōu)槠鯔C,探索出既適合畢業(yè)班教師的
2019-09-10
中考語(yǔ)文試卷寫(xiě)作文,除了平時(shí)的積累和拓寬閱讀面以外,有沒(méi)有一些應試小技巧呢?不少從事一線(xiàn)教學(xué)工作的老師們總結了一些應試作文小技巧,可以幫助考生應對臨場(chǎng)寫(xiě)作文。 技巧一:作文成績(jì)看字跡,得分要素是第一
2019-09-10
基本建議: 1、課文練習中規定要背誦的古文、古詩(shī)及課后古詩(shī)應準確默寫(xiě)。(七年級至九年級) 2、課文(七年級至九年級)中文言文的課下注解背出并掌握,《教學(xué)指南》中列出的虛詞背出并掌握。 3、課下注解中的注
2019-09-10
基礎 記憶需過(guò)關(guān) 需記憶的東西就三塊,分別是三大題 選擇題、填空題及文言文閱讀。 選擇題共10個(gè)小題型,題型較雜,各題型的復習方法及解題技巧都在秋季第1講的時(shí)候系統講過(guò),按照講義上所講到的模塊復習即可。
2019-09-10
語(yǔ)文就是生活。 老師只是一個(gè)引路的人。 語(yǔ)文能力是讀書(shū)讀出來(lái)的,不是做題做出來(lái)的。 現在的語(yǔ)文老師不是不認真,而是錯誤得太認真。 上課與其聽(tīng)那些只靠一本參考書(shū)的教書(shū)匠胡言亂語(yǔ),不如自己看課外書(shū)。
2019-09-10
中考作文一般以記敘文為主,在中考中所占比例較大,有 得作文者得語(yǔ)文 之說(shuō)!那么,中考臨近了,除了我們準備素材、提高能力外,孩子們在作文上還能做哪些努力呢? 我們能做的是字跡工整,不涂改。其中字跡工整是頭
2019-09-10
作文是中考的重頭戲,它的分值在50分,所以作文成績(jì)的好壞某種程度上決定了你的語(yǔ)文中考成績(jì)。 我們都知道,初中作文的評定標準,是從以下幾個(gè)方面展開(kāi)的,選材、立意、結構、語(yǔ)言。在此我想和大家說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言,個(gè)人
2019-09-10
以快樂(lè )的心態(tài)對待復習,用科學(xué)的方法取得成功 初三語(yǔ)文復習方法談 進(jìn)入中考復習階段,學(xué)生面臨對未來(lái)?yè)鷳n(yōu)的巨大壓力,同時(shí)對各科學(xué)習效果好壞的迷茫。壓力需要找到釋放的途徑;迷茫也要找到出路?陀^(guān)的說(shuō),學(xué)
2019-09-10
(一)學(xué)語(yǔ)文該學(xué)些什么呢? 最根本的問(wèn)題是培養我們自己的文化底蘊。文化底蘊是學(xué)好語(yǔ)文的基礎,只有文化底蘊豐富了,以后才能夠做到對學(xué)習各種閱讀訓練材料、寫(xiě)作指導之類(lèi)的東西游刃有余。因此,一要多讀一些史、
2019-09-10
語(yǔ)文限時(shí)訓練選擇題書(shū)寫(xiě)字體要工整 目前各學(xué);具M(jìn)入二輪復習階段,該校一輪復習主要是抓課內的重點(diǎn)課文,目前則正在進(jìn)行專(zhuān)題復習。距離中考還有50天左右的時(shí)間,考生在現階段可以做以下工作。 加強選擇題的
2019-09-10
1.自定步調,統籌安排復習進(jìn)程 進(jìn)入復習階段,我們就需要統籌復習過(guò)程,合理規劃,安排復習時(shí)間。根據白己的特點(diǎn)自定復習進(jìn)度和速度,以適宜速度進(jìn)行復習的同時(shí),不停地強化獲得的知識,動(dòng)靜結合,復習過(guò)程中不斷
2019-09-10
一、表達方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論 二、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯) 三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對
2019-09-10
巧擬題目 作文題目是作文的眼睛,評卷的老師也特別關(guān)注作文題目起的是否有新意,這是注定你作文分數的第一步,我們應該抓住老師的心弦,爭取讓閱卷老師第一眼就有不一樣的感覺(jué),那么如何做呢? (一)好題目有什
2019-09-10
京ICP備09042963號-13 京公網(wǎng)安備 11010802027853號
中考網(wǎng)版權所有Copyright©2005-2019 www.lktylll.cn. All Rights Reserved.