初一年級英語(yǔ)題http://files.eduuu.com/ohr/2010/09/29/145821_4ca2e38d88c48.rar
2010-09-29
現在的孩子大部分玩心比較重,這主要是現在的社會(huì )環(huán)境所影響。我們看到小孩子從小玩玩具、看卡通片,玩電腦游戲等等,這一切都是在玩耍當中度過(guò)的。對于農村的孩子,他們可能買(mǎi)不起玩具,但他們可以在樹(shù)林里捉迷藏,
2010-09-26
現在許多孩子很聰明,學(xué)習時(shí)反應很快,一學(xué)就會(huì ),有的還是電腦高手、打游戲機的專(zhuān)家,但學(xué)習成績(jì)很差。你若不信,到各個(gè)學(xué)校、各個(gè)班級去走一走,看一看,就會(huì )發(fā)現那些調皮搗蛋的學(xué)生,個(gè)個(gè)都很聰明,但就是考試成績(jì)
2010-09-26
中學(xué)文科教師常常埋怨初一新生水平低,學(xué)習態(tài)度和習慣不好,小學(xué)沒(méi)打好底,中學(xué)沒(méi)法教。小學(xué)教師則說(shuō):孩子們在小學(xué)成績(jì)都合格,平均分挺高,怎么到了中學(xué)成績(jì)就下來(lái)了?家長(cháng)們也說(shuō):我的學(xué)生小學(xué)語(yǔ)文冒尖,初中咋就
2010-09-25
初一學(xué)生該如何學(xué)?根據學(xué)生學(xué)習的幾個(gè)環(huán)節(預習、聽(tīng)課、復習鞏固與作業(yè)、總結),從宏觀(guān)上對學(xué)習方法分層次、分步驟指導。這種學(xué)習方法具有普遍性,可適用其它學(xué)科。1預習方法的指導初一學(xué)生往往不善于預習,也不
2010-09-21
詞語(yǔ)再識1.根據拼音填漢字сhī()想yu()惑隱m()chu()泣休q()糟t()溝h()bng()濺2.給帶點(diǎn)字注音盤(pán)虬()醞釀()玷污()內疚()腹部()綻開(kāi)()鶴唳()飛鳶()3.同音異體字填空xi:聞名()邇
2010-09-20
第一部分:1.給加點(diǎn)字注音或根據拼音寫(xiě)漢字:(2分)慫恿()鮫人()cu屓唬ǎ?抖s弖()2.常識填空:(5分)⑴郭沫若原名,詩(shī)人,學(xué)者!段沂且粭l河》作者,詩(shī)人,學(xué)者。兩首鄉愁詩(shī)的作者和都是臺灣詩(shī)人。⑵普希
2010-09-20
聽(tīng)課(1)聽(tīng)每節課的學(xué)習要求;(2)聽(tīng)知識引入及知識形成過(guò)程;(3)聽(tīng)懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預習中的疑點(diǎn));(4)聽(tīng)好課后小結。思維(1)多思、勤思,隨聽(tīng)隨思;(2)深思,即追根溯源地思考,善于大膽提出問(wèn)題;(3)善思,
2010-09-18
(一)對學(xué)習方法的重要性認識不足不少學(xué)生在方法上聽(tīng)其自然,看不到科學(xué)學(xué)習方法的作用和意義,沒(méi)有嘗到正確方法所帶來(lái)的甜頭,以為磨刀誤了砍柴工,因而不愿意花時(shí)間和精力去認真研究和掌握先進(jìn)的學(xué)習方法。(二)
2010-09-18
我感到欣慰的是,孩子上了十幾年學(xué),從沒(méi)有為學(xué)習哭過(guò),或者有厭學(xué)情緒。每年放寒暑假,剛開(kāi)始,她很興奮,覺(jué)得不上課,可以睡大覺(jué)了,時(shí)間一長(cháng),她就開(kāi)始嘮叨了:怎么還不開(kāi)學(xué)埃她開(kāi)始懷念校園生活。如果我在教育孩
2010-09-14
初中的學(xué)習與小學(xué)截然不同。小學(xué)強調算數方法,聯(lián)想、發(fā)散思維,缺少系統性,嚴密性訓練,更多地在細微處入手,講解小技巧;而初中主要講解代數和幾何。代數是以方程,未知數為基礎的,強調抽象的數學(xué)推導能力。幾何
2010-09-14
一、迎春杯初中數學(xué)競賽報名截止時(shí)間:11月底初賽時(shí)間:次年1月3日決賽時(shí)間:次年2月上旬二、希望杯全國數學(xué)邀請賽報名截止時(shí)間:12月底初賽時(shí)間:3月中旬決賽時(shí)間:4月中下旬三、華羅庚杯數學(xué)邀請賽報名截止時(shí)間:2
2010-09-09
1、形象到抽象的變化小學(xué)習慣了用自然數,突然要用字母代替數(代數的來(lái)歷),很不習慣,而且字母可以表示任何一個(gè)數,字母a居然可以表示一個(gè)負數,讓很多同學(xué)不可思議!2、課堂容量會(huì )逐漸增大小學(xué)已經(jīng)適應了老師認真細
2010-09-08
孩子剛入初中,我們都條件反射般的關(guān)注孩子的初中學(xué)習和生活。然后我們往往看到的也只是表面。這個(gè)階段,娃們的心理變化你可注意到了嗎?特別是在過(guò)一段時(shí)間。千萬(wàn)可別忽視了心理問(wèn)題。作為家長(cháng),我們也不能只活在自
2010-09-08
編者語(yǔ):怎樣制定學(xué)習計劃呢?對學(xué)生來(lái)說(shuō),有計劃學(xué)習要比無(wú)計劃學(xué)習好得多。以下是論壇家長(cháng)推薦的學(xué)習方法指導。學(xué)習目標明確,科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間,有些學(xué)生學(xué)習毫無(wú)計劃。腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里,這是很不好
2010-09-07
初中老師總結過(guò):初一相差不大,初二始分高下,初三天上地下。沒(méi)錯,這天壤之別其實(shí)就是在3年1000個(gè)日夜中細微差異的累積導致的。1、你做好心理準備了嗎?你做好初中一下子科目那么多,學(xué)習強度你要做好準備。如果面
2010-08-31
入學(xué)適應不良是初中生常見(jiàn)的發(fā)展性心理問(wèn)題。主要表現為:產(chǎn)生情緒障礙,出現焦慮、恐懼、抑郁、孤獨等不良情緒;自我評價(jià)下降,產(chǎn)生自卑心理;注意力不集中,學(xué)習興趣喪失,學(xué)習成績(jì)下滑;出現行為問(wèn)題,經(jīng)常違反校
2010-08-24
初一所學(xué)的知識是初中三年里最基礎的。只有打好基礎,才可能從容應對中考。下面我們分析一下中學(xué)的教學(xué)管理。小學(xué)階段老師盯得緊、管得嚴,相比而言初中的老師堅持動(dòng)之以情、曉之以理,以民主平等的方式,教育學(xué)生自
2010-08-23
請下載附件:1、《101中學(xué)往年初一分班考試題》(共4頁(yè),本地下載在線(xiàn)閱讀New。101中學(xué)往年初一分班考試題請下載附件:1、《101中學(xué)往年初一分班考試題》(共4頁(yè),本地下載在線(xiàn)閱讀New。
2010-08-12
請下載附件:1、《2009年101中學(xué)初一分班考試題》(共1頁(yè),本地下載在線(xiàn)閱讀New。2009年101中學(xué)初一分班考試題1、某校學(xué)生舉行春游,若租用45座客車(chē),則有15人沒(méi)有座位,若租用同樣數目的60座客車(chē),則一輛客車(chē)空車(chē)
2010-08-12
初一所學(xué)的知識是初中三年里最基礎的。只有打好基礎,才可能從容應對中考。下面我們分析一下中學(xué)的教學(xué)管理。小學(xué)階段老師盯得緊、管得嚴,相比而言初中的老師堅持動(dòng)之以情、曉之以理,以民主平等的方式,教育學(xué)生自
2010-08-10
從小學(xué)到初中,對同學(xué)們來(lái)說(shuō),知識上、環(huán)境上、心理上都有跨越。在初一這個(gè)過(guò)渡的時(shí)期,總有同學(xué)面對新問(wèn)題準備不好,掉下隊來(lái),同時(shí),也有些同學(xué)方法得當,后來(lái)居上。為什么會(huì )這樣呢?在這里,我們給大家提供一些在
2010-08-04
世界杯觀(guān)后感作文18篇世界杯作文800字3則關(guān)于世界杯的英語(yǔ)作文(帶翻譯)進(jìn)入初一系列1:怎樣打好初一數學(xué)基礎?初中數學(xué)是一個(gè)整體。初二的難點(diǎn)最多,初三的考點(diǎn)最多。相對而言,初一數學(xué)知識點(diǎn)雖然很多,但都比較
2010-08-04
初中數學(xué)是一個(gè)整體。初二的難點(diǎn)最多,初三的考點(diǎn)最多。相對而言,初一數學(xué)知識點(diǎn)雖然很多,但都比較簡(jiǎn)單。很多同學(xué)在學(xué)校里的學(xué)習中感受不到壓力,慢慢積累了很多小問(wèn)題,這些問(wèn)題在進(jìn)入初二,遇到困難(如學(xué)科的增
2010-08-04
同學(xué)們現在終于就要步入初中階段的學(xué)習了,但有個(gè)迫切的問(wèn)題擺在大家面前:如何在初中的新環(huán)境下保持好成績(jì)呢?初中的學(xué)習與小學(xué)截然不同。小學(xué)強調算數方法,聯(lián)想、發(fā)散思維,缺少系統性,嚴密性訓練,更多地在細微
2010-08-04
初一是整個(gè)初中學(xué)習歷程的開(kāi)始,仿佛一朵花兒剛開(kāi)放在陽(yáng)光中,要抓緊時(shí)間,向世界展現自己的美麗,因為花期是短暫的,初中的時(shí)光也是短暫的。我的學(xué)習是從初一開(kāi)始起色的。原因大抵是背井離鄉,小時(shí)玩友都不在,人際
2010-08-04
學(xué)生的智力水平不一,數學(xué)基礎參差不齊,造成數學(xué)學(xué)習上的兩極分化。如何消除學(xué)習數學(xué)的各種障礙,提高數學(xué)成績(jì),筆者說(shuō)說(shuō)個(gè)人的淺見(jiàn)。掌握課堂學(xué)習方法,提高課堂學(xué)習效果。數學(xué)課學(xué)習要堅持做到五到即耳到、眼到、
2010-08-04
北京重點(diǎn)初中數學(xué)實(shí)驗班教學(xué)分析(考試、簽約)目前北京市稍微好一點(diǎn)的中學(xué)基本上都有實(shí)驗班。而舉辦這些試驗班的目的只有一個(gè),提高成績(jì),為學(xué)校帶來(lái)聲譽(yù)。因此,實(shí)驗班和非實(shí)驗班在教學(xué)和管理上的差距越來(lái)越大。而
2010-08-04
很多同學(xué)學(xué)習非常用功,但成績(jì)卻一直上不去。這是為什么?本來(lái),有付出就應該有回報,而且,付出的多就應該回報很多,這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此,這就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。效率指什么呢?好比學(xué)一
2010-08-04
孩子進(jìn)入初中,面臨著(zhù)新的環(huán)境新的同學(xué)和老師,學(xué)習方面,學(xué)習內容的難度、老師授課的方式、都與小學(xué)有著(zhù)本質(zhì)的不同。孩子進(jìn)入新的學(xué)習生活,環(huán)境發(fā)生了變化,孩子的心理上或多或少會(huì )產(chǎn)生波動(dòng),不可避免地會(huì )出現一些
2010-07-28
初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下。這是一句在初中家長(cháng)和學(xué)生當中流傳很廣的話(huà)。單從這句話(huà)理解,我們都會(huì )明白初二和初三的重要性,也可得知初二年級是成績(jì)拉開(kāi)差距的分水嶺。那這句話(huà)到底是否符合初中學(xué)習
2010-07-12
初中階段是孩子一生中非常重要的階段,往小了說(shuō),孩子可以在初中養成自己的學(xué)習習慣、思維方式,往大了說(shuō),孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)也都開(kāi)始形成。小升初剛剛結束的家長(cháng)們又開(kāi)始為孩子的初中做起了打算,下面有五條初中
2010-07-12
各位親們,曾經(jīng)讓我們廢寢忘食,坐立不安,夢(mèng)寐以求的初中錄取通知書(shū),這兩天陸續發(fā)到了孩子們的手中!看著(zhù)孩子們手棒著(zhù)的通知書(shū),不少家長(cháng)感慨不已,這是孩子成們長(cháng)過(guò)程中的重要里程碑。在此之余,我好奇的是,各學(xué)
2010-07-09
初中不同于小學(xué),最大的區別是學(xué)科增多了,內容加深了。面對新的環(huán)境,新的同學(xué)和老師,許多初一新生感覺(jué)手足無(wú)措,生出種種不適應,嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量。那么,面對陌生環(huán)境,應該如何適應呢?下面是一個(gè)初一新生在
2010-07-09
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)時(shí)間的臨近,一批剛剛小學(xué)畢業(yè)的孩子又將走進(jìn)中學(xué)校園。成為中學(xué)生,對他們來(lái)說(shuō)也許有一點(diǎn)點(diǎn)新奇和興奮,也有那么一點(diǎn)點(diǎn)緊張。其實(shí),面對新的生活大可不必那么緊張。本期,我們邀請了幾位老師,就中學(xué)生活給
2010-07-07
學(xué)英語(yǔ),要做好四件事做好課前預習。在學(xué)習新的單元前,建議初一新生按以下步驟預習:首先,拼讀新單詞,大聲朗讀新單詞,然后聽(tīng)錄音帶,大聲模仿跟讀,直到聽(tīng)熟、會(huì )讀為止;其次,動(dòng)筆寫(xiě)下單詞,加深對單詞記憶;再
2010-07-06
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