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初二學(xué)習方法：預習的方法

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初二學(xué)習方法：預習的方法，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 預習的方法 -----預習是上課前對即將要上的數學(xué)內容進(jìn)行閱讀，做到心中有數，以便于掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權。這樣有利于提高學(xué)習能力和養成

2021-12-08   

初二學(xué)習方法：列方程的能力要提升

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初二學(xué)習方法：列方程的能力要提升，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 到了初二，已經(jīng)學(xué)過(guò)了一元一次方程、一元一次不等式，將要學(xué)習分式方程和一元二次方程。 這四個(gè)知識點(diǎn)，都要用來(lái)解決問(wèn)題。

2021-12-08   

初二學(xué)習方法：分解因式多訓練

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初二學(xué)習方法：分解因式多訓練，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 分解因式在解分式方程和一元二次方程時(shí)都比較常用。 是今后學(xué)習方程類(lèi)內容的基矗 可是，好多同學(xué)在這部分學(xué)得吃力。 分解因式這

2021-12-08   

初二學(xué)習方法：積極培養函數思想

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初二學(xué)習方法：積極培養函數思想，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 函數思想，是初中階段的一個(gè)思維轉折。從學(xué)習函數開(kāi)始，就要用運動(dòng)變化的思想看問(wèn)題。 函數的實(shí)質(zhì)也是一個(gè)變（自變量），另一

2021-12-08   

初二學(xué)習方法：重視推理能力的訓練

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初二學(xué)習方法：重視推理能力的訓練，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 初二是抽象思維快速發(fā)展的時(shí)期，對應于學(xué)習就是推理能力大發(fā)展的時(shí)期。 初二數學(xué)的學(xué)習一般會(huì )偏重于跟推理能力有關(guān)的內容。

2021-12-08   

積極培養自己對新添學(xué)科的學(xué)習興趣

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初二數學(xué)預習：勾股定理，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 平面幾何是邏輯推理、形象思維、抽象思維的訓練，平面幾何學(xué)習的好壞，直接影響你的思維發(fā)展，影響你順利地完成第五個(gè)思維發(fā)展飛躍。理

2021-12-08   

初二數學(xué)學(xué)習必然會(huì )出現的問(wèn)題

第一，學(xué)習方法方面的問(wèn)題。 表現在： （一）慮問(wèn)題不全面，不會(huì )進(jìn)行分類(lèi)討論。 對策：1.注意幾種經(jīng)常需要分類(lèi)討論的知識點(diǎn)，就初二暑假的知識點(diǎn)而言，平方根的雙重性。2.學(xué)會(huì )討論方法，把每一種情況都寫(xiě)下來(lái)，然后

2020-12-19   

初二學(xué)習方法：“對應”的思想

對應 的思想由來(lái)已久，比如我們將一支鉛筆、一本書(shū)、一棟房子對應一個(gè)抽象的數 1 ，將兩只眼睛、一對耳環(huán)、雙胞胎對應一個(gè)抽象的數 2 ；隨著(zhù)學(xué)習的深入，我們還將 對應 擴展到對應一種形式，對應一種關(guān)系，等等。

2020-12-19   

初二學(xué)習方法：“數形結合”的思想

大千世界， 數 與 形 無(wú)處不在。任何事物，剝去它的質(zhì)的方面，只剩下形狀和大小這兩個(gè)屬性，就交給數學(xué)去研究了。初中數學(xué)的兩個(gè)分支棗-代數和幾何，代數是研究 數 的，幾何是研究 形 的。但是，研究代數要借助 形

2020-12-19   

初二學(xué)習方法：“方程”的思想

數學(xué)是研究事物的空間形式和數量關(guān)系的，初中最重要的數量關(guān)系是等量關(guān)系，其次是不等量關(guān)系。最常見(jiàn)的等量關(guān)系就是 方程 。比如等速運動(dòng)中，路程、速度和時(shí)間三者之間就有一種等量關(guān)系，可以建立一個(gè)相關(guān)等式：速

2020-12-19   

學(xué)習出現問(wèn)題的應對措施

首先我們看一些初二階段常見(jiàn)的學(xué)習問(wèn)題： 學(xué)習懶惰型 這部分同學(xué)上課注意力不集中，容易開(kāi)小差，記筆記不認真，課后更不能及時(shí)鞏固、復習，對待作業(yè)過(guò)于應付等等。 好高騖遠型 在平時(shí)學(xué)習中一些學(xué)生過(guò)分追

2020-12-19   

初二學(xué)習方法：養成良好的解題習慣！

華羅庚先生倡導：學(xué)習數學(xué)不僅要常練，還要苦練、活練。應當培養同學(xué)的不怕煩、深入想的本領(lǐng)，在運算方面應當培養同學(xué)具有喜歡算，不怕煩，經(jīng)常練的習慣。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現的解題習慣與平時(shí)練習無(wú)

2020-12-19   

初二學(xué)習方法：作業(yè)的方法

數學(xué)學(xué)習往往是通過(guò)做作業(yè)，以達到對知識的鞏固、加深理解和學(xué)會(huì )運用，從而形成技能技巧，以及發(fā)展智力與數學(xué)能力。由于作業(yè)是在復習的基礎上獨立完成的，能檢查出對所學(xué)數學(xué)知識的掌握程度，能考查出能力的水平，

2020-12-19   

初二學(xué)習方法：復習的方法

復習就是把學(xué)過(guò)的數學(xué)知識再進(jìn)行學(xué)習，以達到深入理解、融會(huì )貫通、精煉概括、牢固掌握的目的。復習應與聽(tīng)課緊密銜接、邊閱讀教材邊回憶聽(tīng)課內容或查看課堂筆記，及時(shí)解決存在的知識缺陷與疑問(wèn)。 （1）復習筆記和卷

2020-12-19   

初二學(xué)習方法：聽(tīng)課的方法

聽(tīng)課是學(xué)習數學(xué)的主要形式。在教師的指導、啟發(fā)、幫助下學(xué)習，就可以少走彎路，減少困難，能在較短的時(shí)間內獲得大量系統的數學(xué)知識，否則事倍功半，難以提高效率。所以聽(tīng)課是學(xué)好數學(xué)的關(guān)鍵。 （1）盯住老師。除在

2020-12-19   

初二學(xué)習方法：預習的方法

預習是上課前對即將要上的數學(xué)內容進(jìn)行閱讀，做到心中有數，以便于掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權。這樣有利于提高學(xué)習能力和養成自學(xué)的習慣，所以它是數學(xué)學(xué)習中的重要一環(huán)。 （1）看書(shū)要動(dòng)筆。（不動(dòng)筆墨不讀書(shū)） ①一般采用邊

2020-12-19   

初二學(xué)習方法：開(kāi)發(fā)、建立初步數學(xué)思想

數學(xué)思想方法是數學(xué)的靈魂，是數學(xué)知識的精髓，是把知識轉化為能力的橋梁，對數學(xué)思想方法的考查的層面很多，方式也很靈活，但主要集中在兩個(gè)方面：一是代數綜合題，它綜合了初中代數相當多的知識點(diǎn)，有些又與生產(chǎn)

2020-12-19   

初二學(xué)習方法：培養方程運用能力，建立方程思想

初二數學(xué)會(huì )增加大量方程的知識內容，方程反映出來(lái)數量關(guān)系是一種等量關(guān)系。方程內容知識在生活中的體現無(wú)處不在，如路程、速度和時(shí)間三者之間就有一種等量關(guān)系，可以建立一個(gè)方程：速度*時(shí)間=路程，在這樣的等式中

2020-12-19   

初二數學(xué)學(xué)習的6個(gè)方法

１、積極培養自己對新添學(xué)科的學(xué)習興趣。 平面幾何是邏輯推理、形象思維、抽象思維的訓練，平面幾何學(xué)習的好壞，直接影響你的思維發(fā)展，影響你順利地完成第五個(gè)思維發(fā)展飛躍。理化學(xué)科是你將來(lái)從事理工科的基礎，語(yǔ)

2020-12-19   

培養初二數學(xué)學(xué)習好習慣

(一)預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)、解題等方面的習慣養成 1、預習的方法-----預習是上課前對即將要上的數學(xué)內容進(jìn)行閱讀，做到心中有數，以便于掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權。這樣有利于提高學(xué)習能力和養成自學(xué)的習慣，所以它是數學(xué)

2020-12-19   

初二數學(xué)學(xué)習方法總結

成績(jì)不理想的原因 1、對知識點(diǎn)的理解停留在一知半解的層次上; 2、解題始終不能把握其中關(guān)鍵的數學(xué)技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力; 3、解題時(shí)，小錯誤太多，始終不能完整的解決問(wèn)題; 4、解題效率低，

2020-12-19   

那怎樣才能打好初一的數學(xué)基礎呢?

(1)細心地發(fā)掘概念和公式 很多同學(xué)對概念和公式不夠重視，這類(lèi)問(wèn)題反映在三個(gè)方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數式的概念(用字母或數字表示的式子是代數式)中，

2020-12-19   

初二數學(xué)學(xué)習方法與建議

一、 學(xué)習特點(diǎn)分析 （1）學(xué)習缺少科學(xué)性。表現在：部分同學(xué)上課不認真記筆記，課后不能及時(shí)鞏固、復習，忙于應付作業(yè)，對知識不求甚解。 （2）忽視基矗表現在：有些 自我感覺(jué)良好 的學(xué)生，常輕視基礎知識、基本技能

2020-12-19   

怎樣學(xué)好初二數學(xué)？

1、重視推理能力的訓練 初二是抽象思維快速發(fā)展的時(shí)期，對應于學(xué)習就是推理能力大發(fā)展的時(shí)期。 初二數學(xué)的學(xué)習一般會(huì )偏重于跟推理能力有關(guān)的內容。 你會(huì )發(fā)現，進(jìn)入初二，探究題突然變多了，難度也在增加。 如果能夠

2020-12-18   

科學(xué)學(xué)習方法的養成

初二是數學(xué)學(xué)習的分水嶺，很多孩子學(xué)習數學(xué)都會(huì )感到隨著(zhù)年級的升高越來(lái)越困難，這當然和孩子的智能傾向有關(guān)，但也和學(xué)習方法、思考問(wèn)題方式、學(xué)習習慣有關(guān)。無(wú)論從年齡增長(cháng)的心理特征上講，還是從學(xué)習的不同階段的

2020-12-18   

初二數學(xué)學(xué)習方法

學(xué)習現狀 (1)學(xué)習缺少科學(xué)性。表現在：部分同學(xué)上課不認真記筆記，，課后不能及時(shí)鞏固、復習;忙于應付作業(yè)，對知識不求甚解。 (2)忽視基矗表現在：有些 自我感覺(jué)良好 的學(xué)生，常輕視基礎知識、基本技能和基本方法的

2020-12-18   

初二數學(xué)：高效學(xué)好知識點(diǎn)（5）

過(guò)度學(xué)習。我國著(zhù)名科學(xué)家茅以升在83歲高齡時(shí)，仍能熟練背誦圓周率小數點(diǎn)后一百位，別人問(wèn)他有什么好的記憶方法，他回答說(shuō)； 說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單：重復！重復！再重復！ 在學(xué)習中，我們都有這樣的體會(huì )，我們記憶某些資料

2017-12-16   

初二數學(xué)：高效學(xué)好知識點(diǎn)（4）

最早用實(shí)驗方法研究記憶規律的心理學(xué)家艾客浩斯發(fā)現，學(xué)習剛結束，遺忘就相伴開(kāi)始了。第二天忘得最多最快，第二天需要復習的時(shí)間較長(cháng)，如果第二天復習了，第三天就遺忘少了，需要復習的時(shí)間也較短；如果第三天復習

2017-12-16   

初二數學(xué)：高效學(xué)好知識點(diǎn)（3）

其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習知識的密度大大增加、學(xué)習知識的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識資料之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎學(xué)科、工具學(xué)科是初中學(xué)習的重中之重，直接影響

2017-12-16   

初二數學(xué)：高效學(xué)好知識點(diǎn)（2）

再次，要用心舉手發(fā)言，認真做好筆記。教與學(xué)應是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中，就應用心主動(dòng)地參與教學(xué)。用心舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自我專(zhuān)心聽(tīng)課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語(yǔ)言表達潛力。

2017-12-16   

初二數學(xué)：高效學(xué)好知識點(diǎn)（1）

初中生學(xué)習計劃（六）： 中學(xué)生學(xué)習計劃 1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì )聽(tīng)課 聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì )聽(tīng)課，對初中生的學(xué)習進(jìn)步至關(guān)重要 課堂學(xué)習是學(xué)習的最主要環(huán)節，四十五分鐘課堂學(xué)習效益的高低，某種程度

2017-12-16   

初二數學(xué)學(xué)習秘籍（5）

A）課后回憶，即在聽(tīng)課基礎上把所學(xué)資料回憶一遍。 B）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 C）整理筆記。對課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫忙。 D）看參考書(shū)。

2017-12-16   

初二數學(xué)學(xué)習秘籍（4）

E）抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結尾，開(kāi)頭，往往寥寥數語(yǔ)．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的資料才會(huì )眉目清楚。結尾的話(huà)雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時(shí)

2017-12-16   

初二數學(xué)學(xué)習秘籍（3）

預習最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)潛力，減少對老師的依靠，增強獨立性；預習能夠加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習的被動(dòng)局面。要在測覽教材的總體資料后再細讀，充分發(fā)揮自我的自學(xué)潛力，理清哪些資料已經(jīng)了解

2017-12-16   

初二數學(xué)學(xué)習秘籍（2）

3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應，學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：進(jìn)入一本梯隊。 4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。有了高二上半

2017-12-16   

初二數學(xué)學(xué)習秘籍（1）

從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習上要跨上一個(gè)較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不一樣于初中的學(xué)習方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自我的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現理

2017-12-16