四、指導學(xué)生思考 數學(xué)學(xué)習是學(xué)習者在原有數學(xué)認知結構基礎上,透過(guò)新舊知識之間的聯(lián)系,構成新的數學(xué)認知結構的過(guò)程。由于這種工作最終務(wù)必由每個(gè)學(xué)習者相對獨立地完成。因此,在教學(xué)過(guò)程中老師對學(xué)生要進(jìn)行思法
2017-12-15
教然后而知困。 教師在教育教學(xué)過(guò)程中時(shí)常反思,會(huì )不斷地發(fā)現困惑,激發(fā)教師終身學(xué)習。以下是本人在教育教學(xué)過(guò)程中的體會(huì )與反思。 長(cháng)期以來(lái),對教師教學(xué)的要求強調領(lǐng)會(huì )教學(xué)大綱、駕馭教材較多,因此教師鉆研教
2017-12-15
到這種方法,正如他在反思中所說(shuō),是他對解過(guò)的P244第22題的反思在那里起了作用,正因當時(shí)作了深刻的反思,從而對做過(guò)的題目有深刻的映象,自然很容易想到這種方法,因此,同學(xué)們應向他學(xué)習,解題以后不好停止,必
2017-12-15
初中數學(xué)教學(xué)反思 最為一名數學(xué)教育工作者,在這一段階段的數學(xué)教學(xué)中,我思考了很多,因此總結了關(guān)于初中數學(xué)教學(xué)反思,期望對于其他的教育同行有所幫忙! 對學(xué)生來(lái)說(shuō)是培養潛質(zhì)的一項有效的思維活動(dòng),從所教學(xué)生
2017-12-15
4、課堂提問(wèn)由問(wèn)答式教學(xué)向學(xué)生獨立思考基礎上的合作學(xué)習轉變。 傳統教學(xué)的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,基本上是師問(wèn)生答的問(wèn)答式教學(xué)。教師問(wèn)得淺顯直露,無(wú)思維價(jià)值,探索的空間太小,學(xué)生不假思索地回答。師問(wèn)生答,似乎是
2017-12-15
此刻的學(xué)生越來(lái)越懶了,越來(lái)越難教了 ,這是在辦公室里與其他老師常談?wù)摰脑?huà)題,這也似乎成了許多老師的共識。本學(xué)期在課堂教學(xué)中,也常常會(huì )遇到這樣一些問(wèn)題:學(xué)生精神不集中、對一些難以明白的數學(xué)知識不愿多做
2017-12-15
筆者認為,在學(xué)完字母及若干基本詞匯之后,要打破教材的編排順序,系統講授音標知識?刹捎 分散歸納 的教法,及時(shí)利用字母以及必須量的詞匯歸納出音標,教授讀音規則,如:字母組合的發(fā)音、輔音連綴、多音節的劃
2017-12-15
初一英語(yǔ)教學(xué)反思 從初三回到初一的教學(xué),許多方面還沒(méi)有及時(shí)轉變,讓初一的新生覺(jué)得難以適應初中的教學(xué),給學(xué)生的學(xué)習帶來(lái)了不必要的麻煩;仡欓_(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué),有以下心得: 一、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)
2017-12-15
三、加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導,讓他們在學(xué)習和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì )如何學(xué)習。問(wèn)題情境具有強烈的吸引力,能激發(fā)學(xué)生對學(xué)習的需要,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維。英語(yǔ)語(yǔ)言是一門(mén)不斷發(fā)展的語(yǔ)言,現代科技的發(fā)展為它注入
2017-12-15
二、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng )造民主、和諧的教學(xué)氣氛。 新型的師生關(guān)系是平等、友好、民主的,寬松和諧的學(xué)習環(huán)境對于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展至關(guān)重要,作為老師應努力使自我全身心融入于教材、融于課堂、融于良好師生關(guān)系的和
2017-12-15
我們要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養學(xué)生良好的品質(zhì)的終身學(xué)習的潛力,進(jìn)行建設性學(xué)習,注重科學(xué)探究的學(xué)習,關(guān)注體驗性學(xué)習,提倡交流與合作、自主創(chuàng )新學(xué)習。 學(xué)生是學(xué)習的主體 ,這是教師普遍了解的一個(gè)教
2017-12-15
新課程改革是一次深刻的改革,強調課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展。教學(xué)目標由原先注重知識的傳授而強調讓學(xué)生構成用心主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度,教學(xué)的重點(diǎn)由重傳授向重發(fā)展,由重老師的 教 向重學(xué)生的 學(xué) 轉變。學(xué)生學(xué)
2017-12-15
這學(xué)期來(lái),我反思教學(xué)中存在的問(wèn)題如下: 一、存在的主要問(wèn)題: 1、初一學(xué)生基本上沒(méi)有英語(yǔ)基礎,應對新教材感到很不適應,難以進(jìn)入學(xué)習主角,覺(jué)得學(xué)習任務(wù)重、負擔重。這就是說(shuō)初一年級教師應對的基本上是 零
2017-12-15
初一正是打基礎的階段,培養學(xué)生良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的潛力對以后初中英語(yǔ)學(xué)習很重要。因此,我覺(jué)得自我肩上的任務(wù)重大,教學(xué)上不敢有一絲的懈怠,認真學(xué)習,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習。
2017-12-15
初中英語(yǔ)教學(xué)反思一文是從事多年初中英語(yǔ)教學(xué)工作的英語(yǔ)教師,結合日常教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總結的幾點(diǎn)教學(xué)反思。 學(xué)會(huì )英語(yǔ),不但多了一對耳朵,一雙眼睛,和一條舌頭,甚至是多了一個(gè)頭腦!因為語(yǔ)言是人類(lèi)思維
2017-12-15
在初中階段的英語(yǔ)教學(xué)中,初二年級的分化現象往往十分突出,直接影響著(zhù)學(xué)生在整個(gè)中學(xué)階段的英語(yǔ)成績(jì),同時(shí)也阻礙了初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,如何防止分化,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在初中階段獲得較好的
2017-12-15
三、激發(fā)動(dòng)機,誘發(fā)興趣 毛澤東曾在《矛盾論》里這樣說(shuō): 唯物辯證法認為外因是變化的條件,內因是變化的根據,外因透過(guò)內因起作用。 因此怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習內在動(dòng)力,使學(xué)生用心主動(dòng)地學(xué)習,也是防止分化的一個(gè)
2017-12-15
二、 差生轉化工作 差生轉化工作也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節。如果老師只注重好生的教學(xué),那么我敢斷定他的教學(xué)是失敗的。好的教師應是透過(guò)抓兩頭、促中間的方法到達班級語(yǔ)言水平的平衡、和諧發(fā)展。認識到這一點(diǎn)
2017-12-15
2。 詞匯教學(xué)。實(shí)踐證明,傳統教學(xué)中靠講解和機械操練掌握詞匯的方法是不行的。 尤其在當前中、小學(xué)英語(yǔ)脫節,詞匯量大,教學(xué)任務(wù)重的形勢下,我們更應注重培養學(xué)生的自學(xué)潛力。我認為,我們應做好下列幾點(diǎn)。
2017-12-15
初一英語(yǔ)課堂教學(xué)反思 科學(xué)、有效地反思能夠幫忙我們減少缺憾,不斷提高我們的教學(xué)質(zhì)量。當我們用批判、審視的眼光看待自我的思想、觀(guān)念和行為,并做出理性的決定和選取時(shí),我們就是在反思,變革。本學(xué)期是本人實(shí)
2017-12-15
初一是整個(gè)初中階段的重要一年,也是最關(guān)鍵的一年,為使學(xué)生在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上取得更大的進(jìn)步,為以后的學(xué)習打下良好的基礎,我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法,效果不錯,作以下教學(xué)反思。 一、培養學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)
2017-12-15
書(shū)本之外的素質(zhì)要求 除了對書(shū)本知識的準備和復習外,還應注意以下事項:第一是心理素質(zhì)的鍛煉,適度的緊張感對于考試是最有利的,掉以輕心或者緊張過(guò)度都會(huì )影響發(fā)揮;第二是課外閱讀,難度適當,不要太難,培養語(yǔ)感
2017-11-29
初中英語(yǔ)分數高自然要求高 首先,在單詞上。初一上學(xué)期的單詞相對來(lái)說(shuō)還沒(méi)有很多,那么這些詞會(huì )怎么考呢?有三種題型是專(zhuān)門(mén)考察單詞的: 1.首字母填空。這種題對單詞的要求是知道詞義,詞性,以及拼寫(xiě)。 2.選詞填空
2017-11-29
在考試之前為自己制定一個(gè)合理的復習計劃,復習起來(lái)才會(huì )方便省事,接下來(lái)精品學(xué)習網(wǎng)為大家做出了期中考試復習計劃,希望對大家有用。 數學(xué),多做題,別怕,也別偷懶,重點(diǎn)是你常錯的題目多做幾遍。物理和政治,要多
2017-11-14
[全等形] 能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形. [全等三角形] 能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.重合的頂點(diǎn)叫做對應頂點(diǎn),重合的邊叫做對應邊,重合的角叫做對應角. [全等三角形的性質(zhì)] 全等三角形的對應邊相
2017-11-14
初一必背古詩(shī)文 [觀(guān)滄海](曹操東漢)東臨碣石,以觀(guān)滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。 [次北固山下](王灣唐)
2017-11-13
1、你做好心理準備了嗎? 你做好初中一下子科目那么多,學(xué)習強度那么大的準備。如果面對高強度心理準備得不好,那就有了第一類(lèi)差異。 2、你的語(yǔ)文能力怎么樣? 如果你多年來(lái)沒(méi)有重視語(yǔ)文學(xué)習,那就有了第二類(lèi)差異;
2016-12-01
備戰期中考語(yǔ)文:散文閱讀答題公式
2016-11-09
備戰期中考語(yǔ)文:小說(shuō)閱讀答題公式
2016-11-09
初一上期中考點(diǎn)練習題:有理數篇答案
2016-11-04
初一上期中考點(diǎn)練習題:有理數篇
2016-11-04
初一上期中考點(diǎn)練習題:整數篇答案
2016-11-04
初一上期中考點(diǎn)練習題:整數篇
2016-11-04
初一期中語(yǔ)文考點(diǎn)復習匯總篇 期中語(yǔ)文復習 學(xué)科 考點(diǎn) 詳情 初一語(yǔ)文 字音字形轉換 查看 初一語(yǔ)文 病句 查看 初一語(yǔ)文 名著(zhù)閱讀 查看 初一語(yǔ)文 句子排序 查看 初一語(yǔ)文 散文閱讀 查看 初一語(yǔ)文 標點(diǎn)符號 查看 初一語(yǔ)
2016-11-02
初一期中語(yǔ)文考點(diǎn)復習:小說(shuō)閱讀
2016-11-02
初一期中語(yǔ)文考點(diǎn)復習:文言文閱讀
2016-11-02
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