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初中語(yǔ)文期末復習的四大要領(lǐng)

初中語(yǔ)文的基本題型已經(jīng)有了全面的認識了：基礎知識、默寫(xiě)、閱讀、作文。所以相對來(lái)說(shuō)期末考試的語(yǔ)文復習就比較明確了，常熟一對一輔導學(xué)思堂教育建議大家可以從考試題型4個(gè)方向總結復習，下面介紹語(yǔ)文復習的要點(diǎn)：

2020-12-16   

初三年級期末復習要點(diǎn)

1.制定切實(shí)可行的，有針對性的復習計劃，并認真執行計劃。 為使復習具有針對性，目的性和可行性，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，大綱（課程標準）是復習依據，教材是復習的藍本。復習時(shí)要弄清學(xué)習中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識點(diǎn)易出錯

2020-12-16   

初中英語(yǔ)期末復習指導

A.制訂計劃，認真實(shí)施 俗語(yǔ)說(shuō)：不打無(wú)準備之仗。制訂復習計劃的目的在于避免盲目性，增強針對性，力求在有限的時(shí)間內獲得最佳得復習效果。制訂計劃時(shí)必須注意： 1.針對本學(xué)期教材內容，合理安排復習時(shí)間; 2.找出自

2020-12-16   

初中數學(xué)期末復習主次分清很重要

(1)先審清題意，把題意分清層次，一般題目當中都是一句一句的，一般的時(shí)候某一個(gè)句號都有一個(gè)意思，把這個(gè)分成小題目，然后把小題目分開(kāi)后就把大題解決了。 (2)多做題目也不太合適，要根據個(gè)人的情況。如果你自己要

2020-12-16   

初中期末考試復習攻略

一、基礎知識 字、詞、句，即所謂的基礎知識，這一部分是最簡(jiǎn)單的，分數也最容易拿，復習時(shí)把課本課后的字詞記熟，相關(guān)的文學(xué)常識也要掌握。這部分知識組成了試卷的前幾道題，基本屬于送分題。 二、默寫(xiě) 初中開(kāi)始接

2020-12-16   

初三期末如何布局規劃？

一、開(kāi)學(xué)初，布下一顆關(guān)鍵的棋子 開(kāi)學(xué)這一個(gè)月，我們最關(guān)鍵的是抓好習慣，而不是簡(jiǎn)單的看成績(jì)！不要因為孩子的一兩次月考失利而感到驚慌失措，更不要被局外的老師和別人的幾句焦慮話(huà)影響到自己前進(jìn)的方向，要相信自

2020-12-16   

根據期末成績(jì)確定中考目標學(xué)校

中考家長(cháng)，如何根據初三上學(xué)期期末成績(jì)（或根據你預估的成績(jì)），來(lái)確定中考目標學(xué)校呢？ 中考按錄取批次有獨立批（自主招生、英語(yǔ)類(lèi)等）、提前批指標計劃，提前批統一計劃，第一批、第二批、第三批等。你要根據你的

2020-12-16   

怎么根據期末考成績(jì)估分？

中考家長(cháng)，怎么根據期末考成績(jì)估分呢？ 有以下三種方法，供家長(cháng)參考： （1）排名定位法：如果能拿到你在學(xué)校的排名，以及近年你所在初中各分段（如700分，720分，740分）以上的人數，你就可以大概估計你的分數。 比

2020-12-16   

初三期末成績(jì)很重要

為什么初三上學(xué)期的期末考試很重要？ 大多數學(xué)校在本學(xué)期結束時(shí)已經(jīng)學(xué)完了初三的新知識，初三上學(xué)期的期末考試，其實(shí)是初三的第一次較為全面的考試，是對學(xué)生知識的一次全面檢驗。當然，下學(xué)期還有區一模，更為重要

2020-12-16   

初三數學(xué)教師期末工作總結【五】

六、抓學(xué)風(fēng)。我所教的班，有部分同學(xué)因為怕被責備，學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因時(shí)間緊或懶惰而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的

2017-12-13   

初三數學(xué)教師期末工作總結【四】

本學(xué)期我擔任九(五)班的班主任工作和五班、七班的數學(xué)教學(xué)工作。開(kāi)始，對于重難點(diǎn)，易錯點(diǎn)及中考方向可以說(shuō)毫無(wú)頭緒。為不辜負校領(lǐng)導的信任，我絲毫不敢怠慢，認真學(xué)習，積極請教，努力適應九年級教學(xué)工作的要求，

2017-12-13   

初三數學(xué)教師期末工作總結【三】

三、做好數學(xué)技能的再學(xué)習，全面培養學(xué)生素質(zhì) 根據數學(xué)大綱的規定，一般認為數學(xué)技能指以下3種 ⑴運算技能 ⑵作圖和畫(huà)圖技能 ⑶推理技能 為此，在數學(xué)復習中，特別在學(xué)生練習中要做到下面幾個(gè)方面： 第一，正確性。

2017-12-13   

初三數學(xué)教師期末工作總結【二】

首先，教師應預防錯誤的發(fā)生，要了解不同層次學(xué)生對知識的掌握情況，調查中發(fā)現： ⑴字面理解水平 ⑵聯(lián)系的理解水平 ⑶創(chuàng )造性水平 其次，在復習過(guò)程中，提問(wèn)是重要復習手段，對于學(xué)生錯誤的回答，要分析其原因進(jìn)行

2017-12-13   

初三數學(xué)教師期末工作總結【一】

初三總復習是重要的教學(xué)階段，是學(xué)生再學(xué)習的過(guò)程，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生思維能力，培養學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力的 收獲季節 ，是學(xué)生繼續學(xué)習和參加工作的準備階段，作為初登崗位的教師直接帶了畢

2017-12-13   

初三英語(yǔ)教師期末工作總結【五】

認真備課、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導學(xué)法 在集體備課的基礎上，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。課上教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住

2017-12-13   

初三英語(yǔ)教師期末工作總結【四】

本學(xué)期我擔任初三的英語(yǔ)教學(xué)。 由于剛剛調進(jìn)初中，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初三，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期

2017-12-13   

初三英語(yǔ)教師期末工作總結【三】

(三) 業(yè)務(wù)素質(zhì)方面 為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設計課，受到了一致的好評。我積極參

2017-12-13   

初三英語(yǔ)教師期末工作總結【二】

教育教學(xué)工作方面 在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現三個(gè)面向的指導思想。目的是使學(xué)生體會(huì )英語(yǔ)與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系;體會(huì )英語(yǔ)的價(jià)值，增強理解英語(yǔ)和運用英語(yǔ)的信心;初步學(xué)會(huì )應用英語(yǔ)的思維方式去

2017-12-13   

初三英語(yǔ)教師期末工作總結【一】

時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿(mǎn)地完成了本年度的工作�；仡欉@學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jì)。下面

2017-12-13   

初三歷史教師期末工作總結【五】

開(kāi)展專(zhuān)題、國別史復習，重點(diǎn)培養學(xué)生的綜合分析能力。 第二輪教學(xué)旨在通過(guò)按某一方面或某一國家、地區分類(lèi)綜合考察歷史，幫助學(xué)生理清歷史的內在聯(lián)系，揭示歷史發(fā)展過(guò)程中的內在規律，進(jìn)一步分清易于混淆的概念

2017-12-13   

初三歷史教師期末工作總結【四】

兼顧其他。教學(xué)與能力培養三步走中不能簡(jiǎn)單機械地理解重點(diǎn)培養，不可放棄或輕視其他。這是由知識和能力的本身特點(diǎn)所決定的，各種能力是交容的，解決一個(gè)問(wèn)題有時(shí)需要好多能力協(xié)作。 手段多樣。教學(xué)中培養能力的

2017-12-13   

初三歷史教師期末工作總結【三】

今年擔任初三的歷史教學(xué)工作，通過(guò)研究近年來(lái)的中考歷史命題，我感覺(jué)到鹽性的中考非常注重檢測學(xué)生的閱讀概括、綜合比較、分析評價(jià)等能力。然而學(xué)生能力培養是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，能力提高也是一個(gè)逐步進(jìn)行的過(guò)程。

2017-12-13   

初三歷史教師期末工作總結【二】

教育是愛(ài)心事業(yè)，也是一個(gè)良心活。2013年新的《考試說(shuō)明》下發(fā)后，我能夠組織全科組教師認真審讀，歸納出中考知識要點(diǎn)，不讓學(xué)生走彎路。讓學(xué)生有的放矢的進(jìn)行復習，以便取得好成績(jì)。我們營(yíng)口地區《考綱》規定考六

2017-12-13   

初三歷史教師期末工作總結【一】

又是一年盛夏時(shí)，一批學(xué)生又離我而去�；厥走@一年來(lái)的教育教學(xué)工作，感受多多。 這學(xué)期，本人完成初三5個(gè)班的歷史課教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、不懈的精神從事著(zhù)教學(xué)工作。 作

2017-12-13   

初三生物教師期末工作總結【五】

三、在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體。 本學(xué)期，為保證新課程標準的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)，創(chuàng )造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提中技能的同時(shí)，在情

2017-12-13   

初三生物教師期末工作總結【四】

本學(xué)期我擔任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)收到較好的效果。 積極

2017-12-13   

初三生物教師期末工作總結【三】

注重每節課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節課就一定好!好的課堂是經(jīng)過(guò)不斷反思從而不斷改進(jìn)的結果!課后我常常將思考自己的不足之處和本節課的優(yōu)點(diǎn)所在，為自己將來(lái)的教學(xué)生涯多添一磚一瓦! 注重每節課的

2017-12-13   

初三生物教師期末工作總結【二】

在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體。 本學(xué)期，為保證新課程標準的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體，實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)，創(chuàng )造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時(shí)，在

2017-12-13   

初三生物教師期末工作總結【一】

本學(xué)期我擔任初三班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)收到較好的效果。 一、師德表現

2017-12-13   

初三化學(xué)教師期末工作總結五

教學(xué)研究工作成績(jì)顯著(zhù) 本學(xué)期擔任初三化學(xué)備課組長(cháng)工作，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開(kāi)展集體備課、教學(xué)研究。制作優(yōu)秀課件，資源共享，共同討論教學(xué)方法,采用先進(jìn)的教學(xué)手段，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作

2017-12-13   

初三化學(xué)教師期末工作總結四

初三化學(xué)教師期末工作總結 轉眼間,短暫的一學(xué)期時(shí)光即將過(guò)去�；厥走@一學(xué)期的工作，本人按照教學(xué)計劃，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，如期完成了教學(xué)任務(wù)。期末復習

2017-12-13   

初三化學(xué)教師期末工作總結三

2、密切聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際，抓好知識的應用 中考試題涉及環(huán)保、食品安全等社會(huì )熱點(diǎn)內容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類(lèi)試題的考查力度近年來(lái)逐步加強。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，

2017-12-13   

初三化學(xué)教師期末工作總結二

3、課后及時(shí)做好課堂總結 每節課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認真搜集每節課各種教輔書(shū)中考核的知識要點(diǎn)，歸納成集，課上有時(shí)間給學(xué)生提提問(wèn)題，選擇典型例題進(jìn)行講解、一題多變或多題一解，使學(xué)生善于

2017-12-13   

初三化學(xué)教師期末工作總結一

中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎階段。它不僅能為學(xué)生升入高中學(xué)習奠定基礎，也能為學(xué)生解決處理一些生活實(shí)際小問(wèn)題。在本學(xué)期中，我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失，現總結如下： 一學(xué)年教學(xué)工作回顧：

2017-12-13   

初三期末個(gè)人總結二

數學(xué)最后一題的第二問(wèn)其實(shí)不算簡(jiǎn)單，只要想不到那些輔助線(xiàn)，比登天還難。其實(shí)我能做出來(lái)并非只靠不敗的心態(tài)，還靠考試之前的總結。 在每科考試的之前，我把之前所有的卷子歸類(lèi)，然后總結我不熟的知識點(diǎn)和技巧。錯題

2017-12-13   

初三期末個(gè)人總結一

時(shí)光匆匆，轉眼初三已經(jīng)過(guò)了一半。雖然只是半學(xué)期，卻覺(jué)得充實(shí)得比初一初二學(xué)的還要多。在此小結一下本學(xué)期的成果。 到了這個(gè)階段，成績(jì)便是天天掛嘴邊上的事。隔三差五的考試 化學(xué)的方程式小測、物理的模擬考試、

2017-12-13