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你看星光默默燃燒自己發(fā)亮 無(wú)名的花依然芳香 貝多芬也聽(tīng)不見(jiàn)鼓掌 天使未必在場(chǎng) 題記 尋不到花的折翼枯葉蝶,永遠也看不見(jiàn)凋謝,江南夜色下的小橋屋檐,讀不懂塞北的荒野 耳邊,想起了這首歌,心里,不禁升起一絲
2014-05-19
留一點(diǎn)細致給自己,這樣,許多事物是不是不必等到失去再去珍惜? 隱約兩聲輕捶聲,一聲一頓,聲聲如扣心門(mén)。 我轉頭,他一手扶著(zhù)腰,一手轉到身后捶著(zhù)背脊。他穿一件圓領(lǐng)棕綠色扣鈕毛衣,這件早已購置,我卻嫌它老
2014-05-19
在每個(gè)人的地平線(xiàn)上,總有一個(gè)支點(diǎn)在支撐她生命的全部。 而你始終不變的關(guān)心與呵護就是我永遠追逐的幸福。一個(gè)眼神,一聲嘮叨,一頓批評等等,都是母親表達愛(ài)的方式。 我特別喜歡看書(shū),書(shū)可是我的 寶貝 。 記得有
2014-05-19
相伴四年,余下的你決定要不要陪我。 題記 我們之間的友情毋須用大量華麗的文字來(lái)點(diǎn)綴包裹,那只是一份最純真無(wú)邪感人的故事。我們自編自導,即使沒(méi)有觀(guān)眾,我們也要勇敢地走下去。 不知道是如何與你相遇,只道
2014-05-19
從遠方傳來(lái)幾聲雷鳴,嘩,豆大的雨點(diǎn)便鋪天蓋地地撒向了漫山遍野。急淋來(lái)的讓人有些措手不及。 我坐在窗沿下,欣賞著(zhù)天賜的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。 雨漸漸急了,院里積下些雨水,內心便不禁有些緊了。 忽然注意單嘈雜的雨聲。
2014-05-19
愛(ài) 遍布天下,世界無(wú)處不在的就是愛(ài)。同學(xué);你發(fā)現愛(ài)了么?你感受到愛(ài)了么?如果你回答有,那你就是幸福的,因為你可以體會(huì )唉的關(guān)懷,享受到愛(ài)的溫暖,領(lǐng)會(huì )到愛(ài)的真諦。如果你回答的是沒(méi)有,那我斷定你的人生是沒(méi)有
2014-05-19
其實(shí),作為一名中學(xué)生的我覺(jué)得,奧運會(huì )是一個(gè)神圣而莊嚴的盛會(huì ),又是一個(gè)充滿(mǎn)激情的盛會(huì ),也是一個(gè)承載運動(dòng)員希望的盛會(huì ),他讓奧運健兒們盡情揮發(fā),盡情釋放。是運動(dòng)員們成長(cháng)的賽道。 在奧運會(huì )上有成功的喜悅,又失
2014-05-19
很久以前的那一天,老師給我們上了一堂有趣的數學(xué)課,那是我上過(guò)最有趣的課。 上課鈴響了,我們急匆匆的跑回教室。老師已經(jīng)站在了講臺上,在黑板上寫(xiě)著(zhù)什么 我心在焉得拿出書(shū)。數學(xué)可一向是我不喜歡的課,枯燥而乏
2014-05-19
這一天,馬小忘正躺在床上呼呼睡著(zhù)懶覺(jué)。忽然一陣急促的敲門(mén)聲把他從夢(mèng)中驚醒。 小忘,小忘?都八點(diǎn)半了你怎么還不起床!你不參加籃球比賽了? ? 馬小忘騰地坐了起來(lái),頓時(shí)睡意全無(wú)。今天九點(diǎn)他和于偉林要代表學(xué)
2014-05-19
堅強最好的詮釋?zhuān)翰慌鹿陋殹? 題記 以前看到這樣一句話(huà):保持距離,才能保護自己,卻注定永遠寂寞。我不知道自己是否明白了這句話(huà)的意思,卻記憶猶深。 于是,我學(xué)著(zhù)獨自站在自己的邊緣,默默地注視著(zhù)周?chē)囊磺谢?/p>
2014-05-19
今天早上一起來(lái),看到窗外陽(yáng)光格外的燦爛。爸爸媽媽看天氣不錯,又趕上雙休日。于是決定一家人驅車(chē)前往岣嶁峰,爬山、看風(fēng)景,暫離城市的喧囂。 早就聽(tīng)說(shuō)岣嶁峰是南岳七十二峰之一,現在又是國家森林公園。傳說(shuō)遠古
2014-05-19
我是天空派來(lái)慰問(wèn)的使者,是人間的美好讓上帝把我從蒼穹之中遣派到了各地。 看W色的我正在無(wú)聲地來(lái)到。突訪(fǎng)了原野,光光禿禿的迎接了我,可我還是高興,心里樂(lè )呵呵的,這才是田野的本色;疑耐临|(zhì),被我撒下的的
2014-05-19
嗖 閃電,一閃而過(guò); 轟隆 雷聲,震耳欲聾!雨來(lái)了,帶著(zhù)它期盼已久的思念,用力地擁抱這世間的一切。 大雨已至,雨點(diǎn)從云彩中灑了下來(lái)。沒(méi)有雨的世界,缺了一絲純凈,沒(méi)有雨的世界,缺了一絲溫柔,沒(méi)有雨的世界,
2014-05-19
一切事物的起點(diǎn)便是其終點(diǎn)。 題記 皚皚白雪在春風(fēng)的感召下融成了綠色,生機在大地上鋪滿(mǎn)了一又一處,鶯燕和鳴,我聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi),從大樹(shù)中探出了頭。我是一片葉子,一個(gè)生命的輪回拉開(kāi)了序幕 春風(fēng)化雨滋潤了我,
2014-05-19
你我未曾謀面,你我相隔甚遠。這遙遠的距離不僅僅是路程,而且還是時(shí)間。但請讓我真心地說(shuō)聲: 謝謝你,為我助跑。 我是一個(gè)膽小的人,不敢勇敢地面對未知的前方。我是一個(gè)固執的人,不愿虛心地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。在
2014-05-19
在心的扉頁(yè)上,寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)夢(mèng)的憧憬,我們在追尋心的方向,祝福,是窗外的一片藍天 寒風(fēng)吹起,細節迷離,風(fēng)雨揭開(kāi)我的記憶,我像小船,尋找港灣 天空下的我,想走一條屬于我的路,離開(kāi)了溫暖的港灣,只為相信那
2014-05-19
挫折是石,敲出星星之火 挫折是火,點(diǎn)燃熄滅的燈 挫折是燈,照亮前行的路 挫折是路,帶你走向黎明 漫漫歲月、茫茫人海,人生之路難免坎坎坷坷總之,而在遇到挫折困難時(shí),要用積極的心態(tài)去看待這件事,用良好的精神
2014-05-19
倡法之道,當為智者;學(xué)法之路,當為勇者;懂法之人,當為慧者。他們都為心中法制的明鏡而堅守,相反者,定將落入黑暗。 題記 生命皆可貴,法制價(jià)更高,若為社會(huì )故,兩者不可拋 。從這句話(huà)可以看出。當下的社會(huì )有
2014-05-19
博學(xué)多才,上下求索整三載;文韜武略,風(fēng)雨同舟慶十年。 題記 清風(fēng)拂面,耳畔傳來(lái)朗朗書(shū)聲,循著(zhù)風(fēng)的腳步,踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉,漫步于校園中,不禁停下腳步,凝視著(zhù)這座巍峨的狀元塔,不禁引起萬(wàn)千思緒 依稀記得兩年
2014-05-19
中國古典四大名著(zhù)讓我們充分感受中華傳統文化的無(wú)窮魅力;《安徒生童話(huà)》帶領(lǐng)我們遨游綺麗多姿的童話(huà)王國;《木偶奇遇記》讓我們和匹諾曹一起體驗成長(cháng)的喜怒哀樂(lè );《鋼鐵是怎樣煉成的》則向我們展示了一個(gè)青年在戰
2014-05-19
無(wú)私奉獻是一種美;恪守職責是一種美;齊心協(xié)力是一種美;生活中處處存在美,只要有一雙善于發(fā)現美的眼睛。 知道了吳斌叔叔的故事,讓我感受到了恪守職責的美,其實(shí),在我們身邊還有很多的最美,比如:最美老師鄧麗
2014-05-19
您如同繁星隕落人間,您如同溪泉涌入心田,您如同鮮花綻放芬芳,您如同春風(fēng)輕撫我的人生路漫漫。媽媽?zhuān)液迷谖疫蛇蓧嫷氐膭x那跌入您的臂彎,體驗給予我的母愛(ài)的溫暖。這中感覺(jué)真的好美,好美。 被您愛(ài)在心窩里,這
2014-05-19
天下有多少父母被子女贍養,又被多少子女無(wú)情拋棄?讓我來(lái)講述一個(gè)我親眼看到的事。 星期五的早上我像往常一樣去上學(xué),一個(gè)八年級的女同學(xué)在一個(gè)車(chē)站下了他爸爸的電瓶車(chē),那位女生眼里竟有一絲厭惡還有不耐煩,再看
2014-05-19
兒童追風(fēng),少年追夢(mèng)。靜目沉思,夢(mèng)為何物?伸伸疲憊的懶腰,揉揉朦朧的雙眼,也許我們都明白,其實(shí)夢(mèng)就是我們心中所美好的夢(mèng)想。 夢(mèng)想是成功的彼岸,我們已整裝出發(fā),揚起高潔的風(fēng)帆駛向境地。追夢(mèng)的一路上,我們共
2014-05-19
今天,我看了部電影叫《五月的聲音》,這是一部紀念汶川大地震的電影. 開(kāi)始! 工作人員說(shuō)著(zhù),我們專(zhuān)心地看了起來(lái) 地震發(fā)生了,樓房開(kāi)始搖搖晃晃,在危急時(shí)刻,副省長(cháng)不顧身體,義無(wú)反顧的投入到工作中去,一位播
2014-05-19
花樣年華,歲月如歌。在年少的青春歲月里,我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數故事情節。正如花開(kāi)般美麗,正如花落般凄美,而最讓我難以忘懷的,是同桌那淡淡的微笑 我那時(shí)的同桌相貌平平,文靜話(huà)少,性格溫和,只是,他的皮膚非常的
2014-05-19
冬天已經(jīng)到了,春天還會(huì )遠嗎? 題記 跨越需要鼓掌 步入中學(xué)我欣喜萬(wàn)分,可是當一看到堆積如山的課本我就頭疼,小學(xué)才學(xué)兩科而初中就變成了七科,這使我嚴重導致偏科現象,什么政、史、地、生樣樣不懂。就這樣迷迷
2014-05-19
人擁有自由,動(dòng)物卻渴望自由。 題記 放五 一假的時(shí)候,我第一次跟隨父母去動(dòng)物園玩耍,本想一睹動(dòng)物們的魅力,可到了那兒,結果卻令我大失所望:許多動(dòng)物都無(wú)精打采,眼神中透露出一種哀傷;尤其是呆在籠子里的動(dòng)
2014-05-19
一天,我偶然得到一幅神秘的地圖,上面燙著(zhù) 幸福 兩個(gè)字。我好奇地翻開(kāi)它,順著(zhù)蜿蜒崎嶇的路線(xiàn),小心翼翼地踏上了尋找幸福寶藏的征途。 第一站:家 叮鈴鈴!叮鈴鈴! 啪。 我頂著(zhù)濃重的睡意艱難地從被窩里爬出來(lái)。
2014-05-19
那個(gè)女人四十出頭很愛(ài)喝茶,她也叫茶,就連身上的衣服也常是茶色。茶姨一生就靠經(jīng)營(yíng)的小店鋪過(guò)日子。店鋪雖小,只有幾十平米,但很干凈,來(lái)買(mǎi)的人也挺多。我也是這兒的?。 初春,小鋪的門(mén)早早的就開(kāi)著(zhù)了。她就靜
2014-05-19
在這個(gè)競爭十分激烈的社會(huì )中,人人都想跟上社會(huì ),都會(huì )追求這社會(huì )最熱潮的東西,這便是時(shí)尚。讓我來(lái)給您說(shuō)說(shuō)我們身邊的時(shí)尚吧! 這是我后面的同學(xué)。他燙了個(gè)蓬松的發(fā)型,抹上發(fā)蠟使發(fā)型看起來(lái)油亮。讓人看了他那發(fā)型
2014-05-19
追上去,加油。 這是老師給予我的鼓勵。它至今仍回響在我的耳邊。每當我退縮的時(shí)候,它總是激勵著(zhù)我前進(jìn)。老師鼓勵我時(shí)的也總畫(huà)面也總能浮現在我的腦海。 記得那天運動(dòng)會(huì ),操場(chǎng)上金旗招展。我站在操尺,看著(zhù)這壯觀(guān)
2014-05-19
有一位攝影師,他拍出的相片有一種十分獨特的風(fēng)格,他的作品已經(jīng)結集出版在世界各地展覽。然而,他與一般人有一些不同,因為他是一位盲人。 對于我們正常人來(lái)說(shuō),是無(wú)法想象一個(gè)盲人攝影師是如何在自己雙目失明的情
2014-05-19
記得小時(shí)候,我總愛(ài)拉著(zhù)祖母的手,蹭蹭祖母的臉,在這棵槐樹(shù)下,有著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我總愛(ài)拉著(zhù)祖母,讓她替我買(mǎi)這買(mǎi)那的,可是,我永遠不會(huì )知道,祖母就是因為我的任性而死的。 醒來(lái)時(shí),四周是白雪一片,睜開(kāi)眼便
2014-05-19
什么是愛(ài)? 序曲 《圣經(jīng)》里曾寫(xiě)到愛(ài)是恒久忍耐又有恩慈,那試問(wèn):你真的明白什么是愛(ài)嗎?有或者明白愛(ài)的不同分類(lèi)與含義嗎? 比方說(shuō),愛(ài)的一種類(lèi),母愛(ài)。我把母愛(ài)放在第一位也就明白的可以知道,它在我的眼里的重要
2014-05-19
在漫漫人生路,我們都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)一段段美麗的友情,一場(chǎng)場(chǎng)激烈的球賽,一段段精彩的青春,一場(chǎng)場(chǎng)華麗麗的畫(huà)面。童年的篇章是快樂(lè )的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。是的,我多么想回到童年的時(shí)候。但是,人總是會(huì )成長(cháng)的,不可能永遠停
2014-05-19
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