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請以 迎著(zhù)風(fēng) 為題,寫(xiě)一篇文章。 要求:①立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外);②不得抄襲、套作;③文中不得出現真實(shí)的地名、校名和人名;④不少于600字。
2016-06-24
23.根據下列材料的提示,按要求作文。(60分) 走進(jìn)中考,總有一些人、物、親身體驗,讓你難以忘懷;那些日子,有陽(yáng)光有風(fēng)雨,陽(yáng) 光照亮了你,風(fēng)雨磨礪了你 普希金說(shuō): 而那過(guò)去了的,就會(huì )成為親切的懷戀。 請以
2016-06-24
27.請從下面兩題中任選一題作文。 題一:請以 我真的很不錯 為題.目.,寫(xiě)一篇文章。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)] 題二:閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。 人生最痛苦的事,莫過(guò)于不斷努力而夢(mèng)想永遠無(wú)法實(shí)現,
2016-06-24
閱讀下面文字,完成作文。 在一次班會(huì )課上,老師讓每個(gè)人用自己的方式從教室的這一頭走到那一頭。 第一個(gè)是捧著(zhù)書(shū)走過(guò)去的,第二個(gè)是唱著(zhù)歌走過(guò)去的,第三個(gè)是笑著(zhù)走過(guò)去的,然后越來(lái)越五花八門(mén):跳著(zhù)走的,
2016-06-23
請以 美在身邊 為題寫(xiě)一篇記敘文。 要求:(1)不少于600字; (2)不得出現真實(shí)的人名、班名、校名; (3)不得抄襲本試題卷文段。 點(diǎn)擊查看:全國各省市中考作文題目專(zhuān)題匯總
2016-06-23
閱讀下面材料,按要求作文。 禁不住 ,意思是 承受不住 , 抑制不住,不由得 。 的確,總有一些人或事,讓人不能承受;總有某種情感或感悟,讓人無(wú)法抑制而難以自持。但是, 禁得住 往往才是人生常態(tài)。 請結合生活
2016-06-23
【原題】請以 那個(gè)影響了我的人 為題,寫(xiě)一篇文章。 要求:(1)文體不限,詩(shī)歌除外。 (2)文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。 (3)不少于600字。 【范文】 人生的旅途是充滿(mǎn)艱險、蜿蜒曲折的。面對他
2016-06-20
請從下面兩題中任選一題作文。 (1)請以 的光芒 為題作文。 (2)人在旅途,最美的狀態(tài)為追趕,有了追趕,不安分的心有了可牽掛的念想,情感的波濤有了可依靠的港灣。于是你追我趕成了快樂(lè )的傾慕、成功的源泉和幸
2016-06-20
在這個(gè)時(shí)代,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與地球上任何一個(gè)人聊天,卻可能不知道自己的鄰居是誰(shuí)。 在本卷 現代文閱讀(二) 中,一聲 嘿,鄰居 ,一組 中國鄰里關(guān)系調查 數據,或許會(huì )引起我們對鄰里關(guān)系的關(guān)注,出發(fā)我們對鄰里
2016-06-20
人的一生,總有一些記憶值得珍藏,總有一些情感值得珍惜,總有一些道理值得感悟,總有一些夢(mèng)想值得追求...... 請以 值得 為題目,寫(xiě)一篇文章。 要求:(1)將題目補充完整;(2)內容具體,有真情實(shí)感;(3)文體不
2016-06-20
歲月如歌,初中三年轉瞬即逝。三年中,因為有他(她、它)的一路陪伴,我們迎著(zhù)風(fēng)雨,步入陽(yáng)光,走向成功。其間的苦與樂(lè )、淚與笑、委屈與鼓勵、叛逆與警醒......這都將成為我們美好的記憶,永遠銘刻在心。 請以 感
2016-06-20
請以 那個(gè)影響了我的人 為題,寫(xiě)一篇文章。 要求:(1)文體不限,詩(shī)歌除外。 (2)文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。 (3)不少于600字。
2016-06-20
請以 欣賞 為題,寫(xiě)一篇文章。 要求:(1)詩(shī)歌除外,文體自眩(2)不少于600字。(3)文中不得出現含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。
2016-06-20
下面兩道作文題,請任選一題寫(xiě)作。 文題一:成長(cháng)的記憶 文題二:冰心說(shuō)過(guò): 讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。 讀書(shū)能給你帶來(lái)什么呢?請以 閱讀讓我 (快樂(lè )、聰明、高雅......)為題寫(xiě)一篇文章。 要求:①如果你選擇文題
2016-06-20
題目:(1)請以 新力量 為題,寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。 (2)創(chuàng )建 文明城市 、創(chuàng )建 美麗鄉村 、創(chuàng )建 平安社區 、創(chuàng )建 書(shū)香校園 、創(chuàng )建 優(yōu)秀班級 等等,來(lái)自政府的、單位的、學(xué)校的形形色色創(chuàng )建活動(dòng),正悄悄影
2016-06-20
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