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新一輪 復習備考周期正式開(kāi)始, 為各位初三考生整理了各學(xué)科的復習攻略,主要包括中考必考點(diǎn)、中考?贾R點(diǎn)、各科復習方法、考試答題技巧等內容,幫助各位考生梳理知識脈絡(luò ),理清做題思路,希望各位考生可以在考
2019-04-18
實(shí)驗探究 1.折一折. 要解決問(wèn)題3,我們可以從最簡(jiǎn)單的一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始:先將一張紙對折,用圓規在紙上穿一個(gè)孔,然后再把紙展開(kāi),記兩個(gè)孔的位置為點(diǎn)A和點(diǎn)A ,折痕為直線(xiàn)MN(如圖3).顯然,此時(shí)點(diǎn)A和點(diǎn)A 關(guān)于直線(xiàn)MN對稱(chēng).連
2019-04-18
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2019-04-18
12.1軸對稱(chēng)(3) 實(shí)踐和應用 1.練習:教科書(shū)第124頁(yè). 2.正比例函數y=2x的圖象與y=-2x的圖象是不是軸 對稱(chēng)圖形?如果是,它的對稱(chēng)軸在哪里?如果不是,請 說(shuō)明理由.已知正比例函數y=x的圖象如圖6所示, 你能根據對稱(chēng)性作
2019-04-18
2018初三數學(xué)中考復習重點(diǎn)講解圓 題型有很多小陷阱來(lái)迷惑你做題。 網(wǎng)朽給大家整理了2018 復習重點(diǎn)講解圓內容,以供大家參考。 1:對虎弦、圓周角等概念理解不深刻,特別是弦所對的圓周角有兩種情況要特別注意,兩條
2019-04-18
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2019-04-18
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2019-04-18
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2019-04-18
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2019-04-18
合作探究 探究二:如圖6,PA=PB,取線(xiàn)段AB的中點(diǎn)O,連結PO,PO與AB有怎樣的位置關(guān)系? 注:由于教科書(shū)第122頁(yè)上的探究活動(dòng)實(shí)際上是這樣的一個(gè)數學(xué)問(wèn)題: 如圖6,已知OA=OB,PA,PB滿(mǎn)足什么條件時(shí),OP AB? 這與上述命
2019-04-18
合作探究 探究一:教科書(shū)第121頁(yè)的 探究 。 學(xué)生先思考教科書(shū)上的問(wèn)題,然后讓學(xué)生以線(xiàn)段代替木條進(jìn)行畫(huà)圖探究.任意畫(huà)一條線(xiàn)段AB,再畫(huà)出它的垂直平分線(xiàn)MN,在MN上任意取點(diǎn)P1,P2,P3(如圖4),分別量一量點(diǎn)P1,P2,
2019-04-18
實(shí)驗探究 想一想. 上述性質(zhì)是對兩個(gè)成軸對稱(chēng)的圖形來(lái)說(shuō)的,如果是一個(gè)軸對稱(chēng)圖形,那么它的對應點(diǎn)的連線(xiàn)與對稱(chēng)軸之間是否也與同樣的關(guān)系呢? (結合教科書(shū)第121頁(yè)的圖12.1-5讓學(xué)生說(shuō)明) 從而得出:類(lèi)似地,軸對稱(chēng)圖形
2019-04-18
說(shuō)一說(shuō). 觀(guān)察圖形,線(xiàn)段AA 與直線(xiàn)MN有怎樣的位置關(guān)系?你能說(shuō)明理由嗎? (讓學(xué)生能說(shuō)出如下關(guān)系:AP=PA , MPA= MPA =90 ) 類(lèi)似地,點(diǎn)B與點(diǎn)B ,點(diǎn)C與點(diǎn)C 是否也有同樣的關(guān)系?你能用語(yǔ)言歸納上述發(fā)現的規律嗎? (對稱(chēng)軸
2019-04-18
(二)兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線(xiàn)對稱(chēng)對于第二個(gè)概念的建立,分兩個(gè)步驟進(jìn)行:先觀(guān)察圖形,再進(jìn)行畫(huà)圖.其目的是突出兩個(gè)圖形和這兩個(gè)圖形之間的關(guān)系,在這個(gè)基礎上再給出定義,比較合理. 1.觀(guān)察教科書(shū)第119頁(yè)中的圖12.1-3
2019-04-18
(一)軸對稱(chēng)圖形 1.在學(xué)生充分交流的基礎上,教師提出 軸對稱(chēng)圖形 的概念,并讓學(xué)生嘗試給它下定義,通過(guò)逐步地修正形成 軸對稱(chēng)圖形 的定義,同時(shí)給出 對稱(chēng)軸 . 注:在學(xué)生經(jīng)歷了一系列的過(guò)程后讓學(xué)生嘗試歸納,這本
2019-04-18
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