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2019中考生物復習資料： 蕨類(lèi)植物

蕨類(lèi)植物 1、常見(jiàn)種類(lèi)：真蕨、卷柏、貫眾、滿(mǎn)江紅、腎蕨、中華水韭 2、主要特征：蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大(注意：整個(gè)地上部分都是蕨類(lèi)植物的葉)。 3、

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2019中考生物復習資料： 藻類(lèi)植物

藻類(lèi)植物 1、淡水藻類(lèi)：藍藻、水綿、衣藻、剛毛藻、輪藻、小球藻 2、海洋藻類(lèi)：海帶、紫菜、石花菜、裙帶菜、馬尾藻、鹿角菜 3、藻類(lèi)植物的主要特征：大都生活在水中，少數生活在陸地上的陰濕處。藻類(lèi)植物的

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2019中考生物復習資料： 苔蘚植物

苔蘚植物 1、常見(jiàn)種類(lèi)：葫蘆蘚、地錢(qián)、泥炭蘚、黑蘚 2、主要特征：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中。一般具有莖和葉，但莖中沒(méi)有導管，葉中沒(méi)有葉脈。沒(méi)有真正的根，只有假根(假根不能吸收水分和無(wú)機鹽，只起固定作

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2019中考生物復習資料： 無(wú)機化合物

◆無(wú)機化合物簡(jiǎn)稱(chēng)無(wú)機物，指除有機物(含碳骨架的物質(zhì))物以外的一切元素及其化合物，如水,如空氣. 組織中幾乎含有自然界存在的各種元素，其中除碳、氫、氧和氮主要以有機化合物形式存在 外，其余的統稱(chēng)為無(wú)機物(

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2019中考生物復習資料： 觀(guān)察細胞結構

﹡花到果實(shí)的過(guò)程中，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚。 ﹡水在植物體內作用很大，水分充足時(shí)，植株才能硬挺保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，

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2019中考生物復習資料： 生物圈是所有生物的家

生物因素： 捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系 ▲生物對環(huán)境的適應和影響：現存的每種生物，都具有與其生態(tài)環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。生物的適應性普遍存在。 生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度

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2019中考生物復習資料： 線(xiàn)粒體和葉綠體在能量轉換的作用

線(xiàn)粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用 (1)線(xiàn)粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器 (2)葉綠體：葉綠體將光能轉變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中。 (3)線(xiàn)粒體：將有機物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細胞利用。

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2019中考生物復習資料： 口腔上皮細胞裝片的制作和觀(guān)察

口腔上皮細胞裝片的制作和觀(guān)察 (1)用滴管在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。(2)用涼開(kāi)水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下，(3)把牙簽上附著(zhù)的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。(4)蓋上蓋玻片，注

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2019中考生物復習資料： 洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀(guān)察

洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀(guān)察 制作步驟：(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把

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2019中考生物復習資料： 細胞的基本結構和功能

細胞的基本結構和功能 ①細胞膜 具有保護細胞內部的作用，還能控制細胞內外物質(zhì)的進(jìn)出。 ②細胞質(zhì) 細胞質(zhì)內含有許多與各種生命活動(dòng)有關(guān)的微細結構�；罴毎�的細胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物

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2019中考生物復習資料： 光學(xué)顯微鏡

1、光學(xué)顯微鏡各個(gè)部件的名稱(chēng)和作用 鏡座 穩定鏡身。 鏡柱 支持鏡柱以上的部件。 鏡臂 握鏡的部位。 載物臺 放置玻片標本的地方。中央有通光孔， 兩旁各有一個(gè)壓片夾。 鏡筒 上端安裝目鏡，下端有轉換

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2019中考生物復習資料： 鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程

鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程 1、卵殼：保護作用、和外界進(jìn)行氣體交換 卵殼膜：保護作用 卵白：保護作用，提供營(yíng)養 卵黃：提供主要的營(yíng)養物質(zhì) 胚盤(pán)：最終發(fā)育成雛雞 2、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程：求偶、交配、筑

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2019中考生物復習資料： 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程

兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程 1、青蛙發(fā)育過(guò)程：雄蛙鳴叫 雌雄蛙抱對 蛙的卵塊(體外受精) 蝌蚪 青蛙 2、青蛙發(fā)育的四個(gè)時(shí)期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 3、青蛙的幼體生活在水中，用腮呼吸，成體生活在陸地，

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2019中考生物復習資料： 影響生物的生存的環(huán)境因素

影響生物的生存的環(huán)境因素： 非生物因素：光、溫度、水分等;生物因素：影響某種生物生活的其他生物。 例：七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽(yáng)光，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合

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2019中考生物復習資料： 生態(tài)系統的概念和組成

生態(tài)系統的概念和組成 概念：在一定地域內生物與環(huán)境所形成的統一整體叫做生態(tài)系統。 組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等

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2019中考生物復習資料： 人體的免疫功能

人體的免疫功能 1.人體的三道防線(xiàn): 第一道：皮膚和黏膜; 第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞; 第三道：免疫器官和免疫細胞。 2.抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會(huì )產(chǎn)生一種抵抗該病

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2019中考生物復習資料： 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育

昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 1、變態(tài)發(fā)育：在受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，昆蟲(chóng)的幼體和成體的形態(tài)結構和生活習性具有一定的差異。 2、完全變態(tài)：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

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2019中考生物復習資料： 植物的無(wú)性生殖和有性生殖

植物的無(wú)性生殖和有性生殖 1.有性生殖：有兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。 2.無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細胞結合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。 3. 無(wú)性生殖常見(jiàn)的方式有扦

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2019中考生物復習資料： 人體的營(yíng)養消化吸收

2. 糖類(lèi)：是人體最主要的能源物質(zhì)。主要從谷類(lèi)和薯類(lèi)食物中獲得。 3 蛋白質(zhì)：構成人體細胞的基本物質(zhì)，是人體生長(cháng)發(fā)育、組織更新和修復的重要原料。多吃瘦肉、魚(yú)、奶、蛋、豆類(lèi)(動(dòng)手術(shù)的病人和青少年兒童要多補充

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2019中考生物復習資料： 動(dòng)物的生活環(huán)境

1. 水生動(dòng)物適應水中生活的特點(diǎn)： 魚(yú)所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。 2. 哺乳動(dòng)物的主要特征： 體表被毛;牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化;體腔

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2019中考生物復習資料： 小腸的結構特點(diǎn)

1、小腸是消化食物和吸收營(yíng)養物質(zhì)的主要場(chǎng)所。 2、小腸適于消化、吸收的特點(diǎn)： a)小腸長(cháng)5---6米。 b)小腸內表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積)。 c)小腸絨毛內有豐富的毛細血管，小腸絨毛

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2019中考生物復習資料： 保護生物多樣性的措施

保護生物多樣性的措施 1、建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。我國現已建成許多保護生態(tài)系統類(lèi)型的自然保護區和保護珍稀動(dòng)植物的自然保護區。 自然保護區是 天然基因庫 ，能夠 保護許多物種和各種

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2019中考生物復習資料： 生物多樣性的內涵

生物多樣性的內涵：它包括三個(gè)層次：生物種類(lèi)多樣性(即物種多樣性)，基因多樣性，生態(tài)系統的多樣性. 生物種類(lèi)多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統的多樣性三者關(guān)系： (1)生物種類(lèi)的多樣性是生物多樣性的最直觀(guān)的體現

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2019中考生物復習資料： 食物消化的過(guò)程

食物中的蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪等大分子、不溶于水的物質(zhì)，在消化道內被分解成小分子、溶于水的物質(zhì)的過(guò)程，叫消化。 食物消化的過(guò)程 唾液淀粉酶 腸液、胰液 1、淀粉 ---------- 麥芽糖------------------葡萄糖

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2019中考生物復習資料： 營(yíng)養物質(zhì)的吸收

1、吸收：小分子、溶于水的物質(zhì)經(jīng)過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統的過(guò)程。 2、吸收部位： 1)胃：吸收少量的水、酒精 2)小腸：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無(wú)機鹽和維生素。被消化的脂肪成分從小腸絨

2019-04-01   

2019中考生物復習資料： 裸子植物和被子植物

裸子植物和被子植物 1、裸子植物：種子裸露，無(wú)果皮包被。如松、水杉、銀杉、銀杏、蘇鐵、側柏。 2、被子植物(綠色開(kāi)花植物)：種子外面有果皮包被。 孢子植物和種子植物： 1、孢子植物：不結種子，只產(chǎn)生孢

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2019中考生物復習資料： 生物圈的概念

生物圈的概念： 地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家，生物都生存于生物圈中。 3、生物圈為生物的生存提供了基本條件： 營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、

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2019中考生物復習資料： 生物圈的范圍

生物圈的范圍：生物圈以海平面為標準向上10千米，向下深入10千米，包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。 (1)大氣圈的底部：大氣圈是由多種氣體組成的，大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細菌等。

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2019中考生物復習資料： 花的結構

花的結構(以桃花為例) 1、花的主要部分是花蕊(花蕊包括雌蕊和雄蕊)，因為它們與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。 2、雄蕊由花絲和花藥組成，花藥里面有花粉，花粉萌發(fā)能長(cháng)出花粉管，花粉管內有兩個(gè)精子。 3、雌蕊由柱

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2019中考生物復習資料： 開(kāi)花和結果

果實(shí)和種子的形成 1、受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落。子房發(fā)育成果實(shí);子房壁發(fā)育成果皮;胚珠發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚;受精極核發(fā)育成胚乳;珠被發(fā)育成種皮。 2、果實(shí)=種子+果皮;雙子葉植物種子=種皮

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2019中考生物復習資料： 陸地動(dòng)物適應陸地環(huán)境

陸地動(dòng)物適應陸地環(huán)境的形態(tài)結構特征： (1)陸地氣候相對干燥;與此相適應，陸地生活的動(dòng)物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲(chóng)具有外骨骼。 (2)陸地動(dòng)物不受水的浮力作用，一般都具

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2019中考生物復習資料： 動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習行為

動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習行為： (1)先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。 (2)學(xué)習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)

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2019中考生物復習資料： 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程 1、青蛙發(fā)育過(guò)程：雄蛙鳴叫 雌雄蛙抱對 蛙的卵塊(體外受精) 蝌蚪 青蛙 2、青蛙發(fā)育的四個(gè)時(shí)期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 3、青蛙的幼體生活在水中，用腮呼吸，成體生活在陸地，

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2019中考生物復習資料： 區分常見(jiàn)的藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物

區分常見(jiàn)的藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物。 藻類(lèi)植物：大都生活在水中，能進(jìn)行光合作用，無(wú)根、莖、葉的分化。 常見(jiàn)的藻類(lèi)植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。 苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，一般具莖、葉，根為

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2019中考生物復習資料： 區分常見(jiàn)的裸子植物和被子植物

區分常見(jiàn)的裸子植物和被子植物 裸子植物：種子是裸露的，外面沒(méi)有果皮包被。 常見(jiàn)的裸子植物：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。 被子植物：種子外面有果皮包被。 常見(jiàn)的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

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2019中考生物復習資料： 生物群落

生物群落：指在一定生活環(huán)境中的所有_生物個(gè)體_______ 的總和，簡(jiǎn)稱(chēng)群落。 1)植物群落指生活在一定 自然區域內 所有植物的總和;植被指覆蓋在地球表面的植物群落。 2)群落由多個(gè)種群組成。有大有小，群落和種群

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