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一、蚯蚓屬于環(huán)節動(dòng)物。 1.身體分節,可以增強運動(dòng)的靈活性,通過(guò)肌肉和剛毛來(lái)完成運動(dòng)。 2.體壁分泌黏液,保持濕潤以保證呼吸。 3.環(huán)節動(dòng)物的特征:身體由許多相似的體節構成。 4.常見(jiàn)種類(lèi):蚯蚓、水 蛭等。 二、
2019-04-18
第一章 原生動(dòng)物 一.選擇題 1.瘧疾是由什么引起的( ) A、草履蟲(chóng) B、芽抱桿菌 C、瘧原蟲(chóng) D、按蚊 2.用吸管從草履蟲(chóng)培養液中吸取草履蟲(chóng)的最好部位是( ) A、培養液的表層 B、培養液的下層 C、培養液的中層 D、培養液的
2019-04-18
1、生物具有的共同特征:植物的營(yíng)養:絕大多數通過(guò)光合作用制造有機物;動(dòng)物的營(yíng)養:從外界獲取現成的營(yíng)養。 2)生物能進(jìn)行呼吸。 3)生物能排出身體內的廢物。 動(dòng)物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。 植物排出
2019-04-18
在太空失重狀態(tài)下進(jìn)行基因轉移比在地球上更容易,成功率更高。研究表明,在航天飛機上對大豆進(jìn)行的基因轉移試驗表明其成功率是地球上的10倍。目前,研究人員尚不清楚在太空中更容易做基因轉移的原因。據推測,由于
2019-04-18
基因工程中有著(zhù)非常關(guān)鍵的的一個(gè)步驟,就是把外源DNA插入載體分子以構建重組DNA?梢(jiàn)選擇一種運載基因的載體作媒介物是必要的,因為每種生物都具有很強的排他性,外源DNA單獨進(jìn)人受體細胞時(shí)必將被破壞,這就好比過(guò)
2019-04-18
1、下列關(guān)于腦灰質(zhì)分布的敘述,哪項是正確的?( ) A.集中在腦的深部 B.集中腦的表層 C.均勻分散于腦的各部 D.在腦的不同部分,分布不同 解析:大腦和小腦的灰質(zhì)分布在大腦和小腦的表層,腦干的灰質(zhì)和白質(zhì)的分布不規則
2019-04-18
1.人體大腦皮層的總面積約為( )。 A.2200平方米 B.2200平方毫米 C.2200平方厘米 D.220平方米 2.大腦皮層上的溝和回增加了大腦的( ) A.腦容量 B.傳導沖動(dòng)的速度 C.體積 D.皮層面積和神經(jīng)元數量 3.某人身體左側癱瘓,
2019-04-18
1、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 2、影響生物生活的環(huán)境因素可分成兩類(lèi):生物因素和非生物因素(光、溫度、水等)。 3、生物對環(huán)境的適應和影響:生物在生存和發(fā)展中不斷的適應環(huán)境和影響和改
2019-04-18
在太空失重狀態(tài)下進(jìn)行基因轉移比在地球上更容易,成功率更高。研究表明,在航天飛機上對大豆進(jìn)行的基因轉移試驗表明其成功率是地球上的10倍。目前,研究人員尚不清楚在太空中更容易做基因轉移的原因。據推測,由于
2019-04-18
大腦疲勞了,應該有充分的休息,以利于功能的恢復,提高工作效率。積極的休息是用一種活動(dòng)替換另一種活動(dòng)。例如學(xué)習之后,進(jìn)行下棋、唱歌或進(jìn)行體育運動(dòng)(如早操、課間操等)和體力勞動(dòng),都可以使大腦皮層各部分得到
2019-04-18
生物的基本特征 一、我們身邊的生物 1.我們身邊的動(dòng)物、植物都是生物。 2.真菌、細菌和病毒也是生物,現在已被人們認識的生物有200多萬(wàn)種。 二、生物的生命現象 1.生物具有新陳代謝等現象,能夠不斷地從外界攝取營(yíng)
2019-04-18
針對這個(gè)問(wèn)題,不妨做兩個(gè)方面的界定: 1,協(xié)助擴散與主動(dòng)運輸的區分標準是不是濃度梯度 協(xié)助擴散和主動(dòng)運輸都屬于載體介導的跨膜運輸方式,它們之間的關(guān)鍵區別在于實(shí)現跨膜轉運是否需要能量。協(xié)助擴散的動(dòng)力來(lái)自于
2019-04-18
第五單元 61. 水生動(dòng)物適應水中生活的特點(diǎn): 魚(yú)所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害,二是用鰓在水中呼吸。 62. 哺乳動(dòng)物的主要特征: 體表被毛;牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化
2019-04-18
生態(tài)系統的概念:在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統。一片森林,一塊農田,一片草原,一 個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統。 生態(tài)系統的組成: 生物部分:生產(chǎn)者、消費者、分解者 非生物部分:
2019-04-18
第六單元 植物的主要類(lèi)群:藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物。 動(dòng)物的主要類(lèi)群:原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節動(dòng)物、軟體動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、節肢動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)
2019-04-18
9、光學(xué)顯微鏡各個(gè)部件的名稱(chēng)和作用 鏡座 穩定鏡身。 鏡柱 支持鏡柱以上的部件。 鏡臂 握鏡的部位。 載物臺 放置玻片標本的地方。中央有通光孔, 兩旁各有一個(gè)壓片夾。 鏡筒 上端安裝目鏡,下端有轉換器。 轉換器
2019-04-18
一、鏡頭的識別及放大倍數 例1.下圖是顯微鏡的一些鏡頭,包括物鏡和目鏡,下列說(shuō)法不正確的是 A.1、2、3號是目鏡,4、5、6號是物鏡 B.1、2、3號是物鏡,4、5、6號是目鏡 C.1與6號組合的放大倍數最小 D.3與4號組合的
2019-04-18
一、 植物的無(wú)性生殖和有性生殖 1.有性生殖:有兩性生殖細胞結合成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。 2.無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細胞結合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。 3. 無(wú)性生殖常見(jiàn)的方式有扦插
2019-04-18
1、中新網(wǎng)2008年3月11日電,著(zhù)名呼吸專(zhuān)家,中國工程院院士鐘南山稱(chēng)SARS已經(jīng)過(guò)去5年,仍不清楚其最終源頭。SARS病毒與動(dòng)物細胞相比最主要的不同是( )D A.沒(méi)有生命特征 B.沒(méi)有蛋白質(zhì) C.沒(méi)有遺傳物質(zhì) D.沒(méi)有細胞結構 2
2019-04-18
2011年湖北省恩施州 生物真題試卷 一、選擇題 1.下圖是制作 洋蔥表皮細胞臨時(shí)裝片 實(shí)驗的部分步驟,正確的操作順序是 A. ②③④①⑤ B. ④③②①⑤ C. ③④②⑤① D. ③④②①]⑤ 2.恩施州正在創(chuàng )建 仙居恩施 ,提
2019-04-18
一、復習計劃 爭取在4月底前結束這學(xué)期的新課,第一階段全面系統復習一遍,要求以課本為基礎,鞏固對原有知識的理解和應用。時(shí)間大概是2個(gè)星期左右。重要知識點(diǎn)重新過(guò)一遍,中考考試內容中基礎知識占70%以上,所
2019-04-18
1.什么是細胞全能性? 細胞全能性(cell totipotency)比較權威的定義是1984年國際組織培養協(xié)會(huì )做出的: 細胞全能性為細胞的某種特征,有這種能力的細胞保留形成有機體所有細胞類(lèi)型的能力 。這個(gè)定義比一般所說(shuō)的
2019-04-18
好的開(kāi)始是成功的一半,對于初三生來(lái)說(shuō),第一次月考至關(guān)重要,這既是對初三第一個(gè)月所學(xué)知識的檢驗,也檢測了同學(xué)們是否適應緊張的初三學(xué)習生活,更是為初三接下來(lái)的學(xué)習、復習明確方向。 一、鞏固基礎知識 第一次
2019-04-18
2011 生物試題分類(lèi)匯編-綜合 1.(2011年蘇州市)下列有關(guān)人體結構與功能的敘述中,正確的是 A.中醫給病人 切脈 時(shí),感受的是靜脈的搏動(dòng) B.病人右側軀體偏癱時(shí),最可能是左側軀體運動(dòng)中樞受損 C.在人臀部肌肉注射青霉
2019-04-18
1.(2011濱州)防止食品腐敗所依據的主要原理是 A.將食品內的細菌都殺死 B.抑制食品內真菌的生長(cháng)和繁殖 C.將食品內的真菌都殺死 D.殺死或抑制食品內微生物的生長(cháng)和繁殖 2.(2011濱州)近年來(lái),克隆技術(shù)已被廣泛用于許
2019-04-18
2011年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試 生 物 試 卷 (本卷共兩大題,41小題,共6頁(yè)。滿(mǎn)分:100分 考試時(shí)間:60分鐘) 友情提示:所有答案都必須填涂在答題卡相應的位置上,答在本試卷上一律無(wú)效。 畢業(yè)學(xué)校 姓名 考
2019-04-18
1.下圖的曲線(xiàn)表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標上的點(diǎn)。請分析回答: (1)綠色植物進(jìn)行的與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是__________________,
2019-04-18
2011 生物試題分類(lèi)匯編-生物與環(huán)境 1.(2011年巢湖市)下列能正確表示草原生態(tài)系統中草、鼠、蛇、鷹四種生物之間關(guān)系的食物鏈是 A.草 鼠 蛇 鷹B.草 鷹 蛇 鼠 C.鷹 草 蛇 鼠D.草鼠蛇鷹 2.(2011年巢湖市)在一個(gè)由水稻、
2019-04-18
濱州市二〇一一年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試(A) 生物試題 溫馨提示: 1.本試卷分第I卷和第II卷兩部分。第I卷1 4頁(yè),為選擇題,共50分;第II卷5 8頁(yè),為非選擇題,50分。滿(mǎn)分為100分,考試時(shí)間為60分鐘。 2.答第I卷前務(wù)必請用鉛
2019-04-18
初中生物動(dòng)物在生物圈中的作用 知識點(diǎn) 動(dòng)物在自然界中的作用: (1)維持生態(tài)系統的生態(tài)平衡 生態(tài)平衡是指生態(tài)系統中各種生物數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態(tài)。生態(tài)系統的食物鏈和食物網(wǎng)中的多種生物之間
2019-04-18
初中生物細菌和真菌 知識點(diǎn) 菌落: 一個(gè)細菌和真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱(chēng)為菌落。 細菌和真菌的分布: 細菌和真菌的種類(lèi)多、分布廣。 細菌和真菌的生存條件: (1)一定的水分和適宜的溫度。 (2)絕大多數細
2019-04-18
初中生物病毒 知識點(diǎn) 常見(jiàn)的病毒性傳染病- 艾滋病 (1)艾滋病的全稱(chēng)為人類(lèi)獲得性免疫缺陷綜合征,根據其英文單詞的第一個(gè)字母簡(jiǎn)寫(xiě)為AIDs,簡(jiǎn)稱(chēng)為艾滋玻艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒HIV引起的。HIV主要存在于患者和
2019-04-18
初中生物根據生物的特征進(jìn)行分類(lèi) 知識點(diǎn) 植物的分類(lèi) 植物依據不同的分類(lèi)方式可分為不同的類(lèi)型,依據營(yíng)養來(lái)源的不同分為自養型和異養型;依據是否形成種子分為孢子植物和種子植物;還可依據種子結構、主要特征進(jìn)行分
2019-04-18
初中生物的多樣性 知識點(diǎn) 生物多樣性的內涵 生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區所有生物(動(dòng)物、植物、微生物)物種及其遺傳變異和生態(tài)系統的復雜性總稱(chēng)。它包括遺傳(基因)多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統多樣性和景
2019-04-18
懸鈴木科 落葉喬木有星毛,樹(shù)皮蒼白大片脫。冬芽包于葉柄下,直到早春隨風(fēng)落。 長(cháng)柄互生葉掌裂,雄雌花序不同枝。聚合堅果為球形,枝頭搖曳如懸鈴。 一美二英三法國,數球種類(lèi)即分明。 薔薇科 多具托葉葉互生,薔薇
2019-04-17
新初三生第一步是要找好自己的位置,通過(guò)對自己過(guò)去成績(jì)的分析,合理定位,鎖定合理的目標。比如中等生要求自己在初中的最后一段時(shí)間里在學(xué)習上突飛猛進(jìn),趕超學(xué)習成績(jì)最好的學(xué)生,就不現實(shí)。根據自己 年級的各科學(xué)
2019-04-17
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