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中考備考

2017中考歷史選擇題必考知識點(diǎn)（6）

51.無(wú)產(chǎn)階級建立政權的第一次偉大嘗試是：巴黎公社。 52.兩次世界大戰爆發(fā)的根本原因是：帝國主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡。 53.三國同盟指的是：德、奧、意;以德國為核心，意大利是其中的動(dòng)搖者。 54.三國協(xié)約指的是：

2017-05-10   

2017中考歷史選擇題必考知識點(diǎn)（5）

41.19世紀中期俄國資本主義發(fā)展的障礙是：封建農奴制。 42.俄國1861年改革的性質(zhì)：是一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。 43.19世紀中期日本資本主義發(fā)展的障礙是：幕府的封建統治。 44.日本明治維新的主要領(lǐng)導人有

2017-05-10   

2017中考歷史選擇題必考知識點(diǎn)（4）

31.工業(yè)革命最先發(fā)生的國家是：英國。 32.工業(yè)革命最先開(kāi)始的部門(mén)是：棉紡織業(yè)。 33.第一次工業(yè)革命的標志是：蒸汽機的廣泛使用，它將人類(lèi)帶入 蒸汽時(shí)代 。 34.第一次工業(yè)革命在交通運輸領(lǐng)域的成就是：美國人富爾頓

2017-05-10   

2017中考歷史選擇題必考知識點(diǎn)（3）

21.法國資產(chǎn)階級革命中頒布的重要文件是：《人權宣言》。 22.法蘭西第一共和國的政治口號是： 自由、平等、博愛(ài) 。 23.法國大革命中處死的國王是：路易十六。 24.法國大革命的高潮是：雅各賓派專(zhuān)政(領(lǐng)導人：羅伯斯

2017-05-10   

2017中考歷史選擇題必考知識點(diǎn)（2）

11.英國資產(chǎn)階級革命中處死的國王是：查理一世。 12.英國資產(chǎn)階級革命結束的標志是：1688年6的光榮革命。 13.為了限制國王的權利，1689年英國議會(huì )頒布的文件是《權利法案》。 14.標志著(zhù)英國資產(chǎn)階級君主立憲制政權

2017-05-10   

2017中考歷史選擇題必考知識點(diǎn)（1）

1.文藝復興運動(dòng)最先興起的國家是：意大利。 2.文藝復興的實(shí)質(zhì)是：一場(chǎng)反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級思想文化運動(dòng)。 3.文藝復興的指導思想是：人文主義。(上海世博會(huì )吉祥物海寶寓義) 4.被稱(chēng)為由舊時(shí)代走向新時(shí)代的第一位

2017-05-10   

2017年中考歷史學(xué)習記憶法之重復法

重復記憶法 孔子說(shuō)： 溫故而知新 。復習是鞏固知識的重要手段之一。教學(xué)時(shí)教師應該：第一，在課堂中指導學(xué)生抓重點(diǎn)，攻難點(diǎn)，反復強調歷史諸因素。創(chuàng )造各種條件，讓時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的內容、性質(zhì)、意義、因果

2016-12-21   

2017年中考歷史學(xué)習記憶法之比較法

比較記憶法 有比較，才有鑒別。所謂比較，就是對性質(zhì)相同或相似的歷史事件進(jìn)行對比，找出異同。例如，公元前594年，雅典梭倫實(shí)行改革擴大了奴隸制統治的基礎；同年，中國春秋時(shí)期的魯國實(shí)行 初稅畝 標志著(zhù)我國奴隸

2016-12-21   

2017年中考歷史學(xué)習記憶法之圖示法

圖示記憶法 圖示法的特征是形象、直觀(guān)，一目了然。我在講《西歐封建國家的形成》這節課時(shí)就采用下列圖示： (附圖圖略) 教師出示這一圖示后，就能幫助學(xué)生理解這節課的中心內容。認識西歐主要封建國家是怎樣慢慢建立

2016-12-21   

2017年中考歷史學(xué)習記憶法之聯(lián)想法

聯(lián)想記憶法 對容易混淆的歷史事件，年代、概念，教學(xué)時(shí)則可采取聯(lián)想的方法，幫助學(xué)生加以區別。例如阿拉伯帝國在我國史書(shū)上稱(chēng)大食。三個(gè)哈里發(fā)國家分別稱(chēng)為黑衣大食、綠衣大食、白衣大食。同學(xué)們死記硬背，常常弄錯

2016-12-21   

2017年中考歷史學(xué)習記憶法之規律法

規律記憶法 歷史發(fā)展有其規律性。揭示歷史發(fā)展的規律，能為預示未來(lái)發(fā)展的方向提供借鑒，能幫助學(xué)生形成歷史唯物主義的立嘗觀(guān)點(diǎn)和方法。例如，無(wú)論上中國史還是世界史的內容，首先我都要求學(xué)生重視其目錄，明確課本

2016-12-21   

2017年中考歷史學(xué)習記憶法之趣味法

趣味記憶法 有趣味的知識學(xué)生印象就深刻，記得也牢。因此，可根據不同年級的學(xué)生，教學(xué)時(shí)聯(lián)系教材內容，采用講述歷史故事，引用詩(shī)、詞、對聯(lián)，編造謎語(yǔ)或用諧音等方法，使學(xué)生有一種新奇的感覺(jué)，以引起學(xué)生的興趣，

2016-12-21   

2017年中考歷史學(xué)習記憶法之歌訣法

歌訣記憶法 歷史年代、歷史朝代、政權名稱(chēng)或某一朝代的封建帝皇等，用一般方法學(xué)生也難記祝有的則可編制成歌訣的形式。如記戰國七雄各國的方位可編為： 齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。 東南西北到中間。 再如唐之后

2016-12-21   

2017年中考歷史學(xué)習記憶法之串線(xiàn)法

串線(xiàn)記憶法 通過(guò)串線(xiàn)，使同一類(lèi)型的歷史事件或同一人物在不同時(shí)期的活動(dòng)，按歷史發(fā)展的線(xiàn)索，呈現于學(xué)生面前，便于學(xué)生理解和鞏固。例如，中國古代史中賦稅制度的演變可整理為： (1)春秋時(shí)期魯國的 初稅畝 。 (2)西

2016-12-21   

2017年中考歷史學(xué)習記憶法之濃縮法

濃縮 記憶法 濃縮 記憶法，即把一些繁雜的內容進(jìn)行概括、濃縮，提煉成幾個(gè)要點(diǎn)，使學(xué)生能提綱挈領(lǐng)地掌握其重點(diǎn)。而如果將要點(diǎn)擴展，又能呈現出歷史內容的原貌。 例一，第一次世界大戰，可 濃縮 成如下要點(diǎn)； 背景

2016-12-21   

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