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從歷年 閱卷分析報告來(lái)看,地理答題失分原因不外乎以下六種:一是基礎知識掌握不牢固,基本概念和原理混淆不清;二是地理事物的空間位臵、結構與聯(lián)系把握不準確;三是審題時(shí)不善于抓住 關(guān)鍵詞語(yǔ) ;四是不善于聯(lián)想所學(xué)
2019-05-14
在高中地理必修2《城市的空間結構》中,課程標準是運用實(shí)例,分析城市的空間結構,解釋其形成的原因。對于本節中應重點(diǎn)認識城市各功能區的空間分布特點(diǎn),如果運用傳統教法,必然枯燥乏味,學(xué)生沒(méi)有積極性。本人在教
2019-05-14
一、教學(xué)目標 1.知識與技能 l 了解城市形態(tài)的概念和類(lèi)型 l 分析和理解城市形態(tài)的形成與地理環(huán)境的關(guān)系 l 了解城市土地利用的主要類(lèi)型 l 分析和理解城市土地利用方式的不同而形成的不同功能區以及它們的特點(diǎn) 2.過(guò)程
2019-05-14
1.根據太陽(yáng)光照圖判斷季節 不同季節,太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度、晨昏線(xiàn)與經(jīng)緯線(xiàn)的位置關(guān)系不同,根據某時(shí)刻地球的光照狀況,或晨昏線(xiàn)在地球上的分布情況,可以判定季節。 2.根據地球在公轉軌道上的位置判斷季節 地球公轉至
2019-05-14
地方時(shí)、區時(shí)、日界線(xiàn)等知識是中學(xué)地理學(xué)科的主要組成部分,也是全國各類(lèi)地理考卷必考的知識點(diǎn)。隨著(zhù)人類(lèi)交往的密切,各科聯(lián)系的加強,該知識點(diǎn)在生產(chǎn)、生活中得以廣泛應用,因而成為近幾年來(lái) 重點(diǎn)考核的內容。該類(lèi)
2019-05-14
第一種方式是以某特定日期的太陽(yáng)高度變化曲線(xiàn)來(lái)考查。 例如:在圖是某地夏至日全天太陽(yáng)高度的日變化曲線(xiàn)圖。據此回答1~2題。 1.該地的地理坐標是 A.78
2019-05-14
在高中地理學(xué)習過(guò)程中,最讓學(xué)生頭疼、最難掌握的一個(gè)知識點(diǎn),就是自然地理當中有關(guān)地方時(shí)和區時(shí)的計算,而在地方時(shí)和區時(shí)的計算過(guò)程中,絕大多數方法是先判斷東西位置,再運用
2019-05-14
一、化抽象為簡(jiǎn)單,激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理的興趣 形象化的教學(xué)會(huì )給學(xué)生帶來(lái)興趣盎然的感受,并且能夠把抽象的東西簡(jiǎn)單化,讓學(xué)生更直觀(guān)地理解。很多時(shí)候,利用多媒體提供的色彩豐富、圖象逼真的畫(huà)面,配以悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )
2019-05-14
【教材分析】 1.內容綜述 2.課標要求: ◆了解區域的含義。 ◆以長(cháng)江三角洲和松嫩平原兩個(gè)不同區域為例,比較自然環(huán)境、人類(lèi)活動(dòng)的區域差異。 ◆以長(cháng)江三角洲為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的
2019-05-14
2019-05-14
【難點(diǎn)透析】 1.認識實(shí)質(zhì) 時(shí)間的計算與日期的變更,其實(shí)質(zhì)可從四方面理解。地球自轉方向
2019-05-14
長(cháng)期以來(lái),關(guān)于地球運動(dòng)的方向(自轉和公轉)為自西向東,似乎是毫無(wú)疑義的,但是否真的如此呢?本文將探討地球上的方向及地球自轉、公轉運動(dòng)方向,并對他們進(jìn)行比較,找出真正的結論。 一、地球上的方向 1.南北方向
2019-05-14
右圖中M表示北半球某地太陽(yáng)高度角的日變化狀況,讀圖回答1~2題。 1.此日杭州市(約30
2019-05-14
晝夜交替、晝夜長(cháng)短的變化和太陽(yáng)高度的變化等是由地球運動(dòng)產(chǎn)生的地理現象,是高中地理中最為抽象、也最難以理解的內容,并且多年以來(lái)在 試卷中頻繁的以各種面目出現,且占有較高比例的分值。 這些地理現象和晨昏線(xiàn)
2019-05-14
一、晝夜現象與晝夜更替之間的區別 晝夜現象是指由于太陽(yáng)光線(xiàn)的照耀,地球面向太陽(yáng)一面被照亮處于白晝狀態(tài),而另一部分由于自身的阻擋未被太陽(yáng)光線(xiàn)照亮處于黑夜狀態(tài)。因此,晝夜現象的形成與地球為不透明、不發(fā)光的
2019-05-14
山東文科綜合地理試題依據課程標準,堅持能力立意,貼近生活,貼近時(shí)代,通過(guò)真實(shí)與鮮活的材料創(chuàng )設新情景,著(zhù)力體現新課程改革的核心理念,貫徹學(xué)科素質(zhì)與能力培養的原則,注重考查考生多層次和多角度應用地理原理
2019-05-14
資料1:黃河三角洲的發(fā)育 黃河是一條多沙的河流,據20世紀90年代統計,中上游每年輸出泥沙16億噸,經(jīng)河口入海的約有12億噸。而黃河在利津入?诘某绷髯饔煤苋,河口潮流的落差通常只有0.8~1.0米。由于潮流弱、搬
2019-05-14
下圖是某地區2010年1月8日某時(shí)500百帕等壓面分布圖。讀圖回答1~2題。 1.等壓面上甲點(diǎn)的風(fēng)向應是 A.東北風(fēng) B.東南風(fēng) C.西南風(fēng) D.西北風(fēng) 2.造成甲乙兩地等壓面高度不同的根本原因是 A.地勢高低 B.海陸性質(zhì) C.緯度位
2019-05-14
一、公轉與自轉的比較(填下表) 項目方 向速 度周 期自轉側 視 極 地 上 空 角速度: 1恒星日: 1太陽(yáng)日: 自西向東 北極: 南極: 線(xiàn)速度: 1恒星年: 公轉 自西向東(向東運動(dòng)) (與自轉方向一致) 角速度: 1回歸年
2019-05-14
中學(xué)地理新課程的改革與實(shí)施,帶來(lái)的是教學(xué)方法上的推陳出新,案例教學(xué)則成為高中地理新課程教學(xué)中最為常見(jiàn)的基本形式之一。在地理教學(xué)中引入案例教學(xué)法,對于改變地理課教學(xué)中過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓
2019-05-14
下圖是華北地區某地實(shí)測的海拔高度數據分布,讀圖回答1~2題。 1.測量圖中各地海拔高度,所用最精準、便捷的技術(shù)是 A.遙感 B.全球定位系統 C.數字地球 D.地理信息系統 2.對圖示區域地理特征的描述,正確的是 A.海拔
2019-05-14
讀右側等壓線(xiàn)圖,請回答1~2題。 1.圖中①②兩地風(fēng)向正確的是 A.① 地偏北風(fēng) ② 地偏南風(fēng) B.① 地偏南風(fēng) ② 地偏北風(fēng) C.① 地西北風(fēng) ② 地東南風(fēng) D.① 地東北風(fēng) ② 地西南風(fēng) 2.當該地氣壓強盛時(shí),一艘船由倫敦經(jīng)直
2019-05-14
一、選擇題 結合圖文材料,回答1~3題。 1.圖1是2010年衛星拍攝的京津地區夜景照片,從中可以看到所示城區的 A.空間形態(tài)、道路格局 B.耗能狀況、商業(yè)區分布 C.空間結構、經(jīng)濟水平 D.人口密度、功能區分布 1.【解析
2019-05-14
☆☆考點(diǎn)突破☆☆ 考點(diǎn)一 水污染及其防治 強化專(zhuān)練 1.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。 材料一 中新網(wǎng)2007年6月16日電:中國氣象局國家衛星中心監測發(fā)現,太湖水域中西部及北部出現大范圍藍藻,巢湖西北部也出現明顯的藍藻
2019-05-14
第Ⅰ卷 日本某汽車(chē)公司在中國建有多個(gè)整車(chē)生產(chǎn)廠(chǎng)和零部件生產(chǎn)廠(chǎng)。2011年3月11日東日本大地震及隨后的海嘯、核輻射災害,使該公司在災區的工廠(chǎng)停產(chǎn)。受其影響,該公司在中國的整車(chē)生產(chǎn)廠(chǎng)也被迫停產(chǎn)。據此完成1~2題
2019-05-14
☆☆考點(diǎn)突破☆☆ 考點(diǎn)一 環(huán)境管理概述 強化專(zhuān)練 1.關(guān)于環(huán)境管理的說(shuō)法,正確的有 ①?lài)液驼黔h(huán)境管理的執行主體,故政府不是環(huán)境管理的對象 ②環(huán)境管理的對象包括個(gè)人、企業(yè)和政府 ③中國政府已經(jīng)制定完整的環(huán)
2019-05-14
一、活動(dòng)背景 綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種實(shí)踐的、整體的、開(kāi)放的、滲透的教育活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗,密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )生活、體現對知識的綜合運用的實(shí)踐性課程,綜合實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)生,既適應了
2019-05-14
2019年 地理復習指導8篇精選 1 關(guān)于2019 總復習提綱指導 2 中考地理資料復習指導:《新疆維吾爾自治區》 3 中考地理復習指導:《大氣運動(dòng)》 4 中考地理復習指導大綱:海陸分布 5 2019年中考地理最后三階段復習指導
2019-05-14
幾種常見(jiàn)的環(huán)境問(wèn)題 山東省利津一中 王中波隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展,自然環(huán)境也越來(lái)越受到人類(lèi)的影響和干預,人類(lèi)對自然環(huán)境的認識也越來(lái)越重視,哥本哈根峰會(huì )的召開(kāi)就是很好的證明。我們人類(lèi)對自己家園,對太陽(yáng)系中唯
2019-05-14
1.下列四幅圖中,比例尺最大的一幅是 讀右面
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下圖是華北地區某地實(shí)測的海拔高度數據分布,讀圖回答1~2題。 1.測量圖中各地海拔高度,所用最精準、便捷的技術(shù)是 A.遙感 B.全球定位系統 C.數字地球 D.地理信息系統 2.對圖示區域地理特征的描述,正確的是 A.海拔
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下圖是某地區某時(shí)500百帕等壓面分布圖。讀圖回答1~2題。 1.等壓面上甲點(diǎn)的風(fēng)向應是 A.東北風(fēng) B.東南風(fēng) C.西南風(fēng) D.西北風(fēng) 2.造成甲乙兩地等壓面高度不同的根本原因是 A.地勢高低 B.海陸性質(zhì) C.緯度位置 D.大氣環(huán)流
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簡(jiǎn)評:江蘇卷地理試題依據課程標準,堅持能力立意,貼近生活,貼近時(shí)代,通過(guò)真實(shí)與鮮活的材料創(chuàng )設新情景,著(zhù)力體現新課程改革的核心理念,貫徹學(xué)科素質(zhì)與能力培養的原則,注重考查考生多層次和多角度應用地理原理
2019-05-14
讀右側等壓線(xiàn)圖,請回答1~2題。 1.圖中①②兩地風(fēng)向正確的是 A.① 地偏北風(fēng) ② 地偏南風(fēng) B.① 地偏南風(fēng) ② 地偏北風(fēng) C.① 地西北風(fēng) ② 地東南風(fēng) D.① 地東北風(fēng) ② 地西南風(fēng) 2.當該地氣壓強盛時(shí),一艘船由倫敦經(jīng)直
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右圖中M表示北半球某地太陽(yáng)高度角的日變化狀況,讀圖回答1~2題。 1.此日杭州市(約30
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1.下列四幅圖中,比例尺最大的一幅是 讀右面
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