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中考備考

教育觀(guān)察：從中美孩子吃飯看教育差異

春節期間，朋友從美國回來(lái)省親，談了許多美國人的生活趣事。從諸如孩子吃飯等小事上，我們還是能看到兩國的教育差異，以及就此帶來(lái)的教育后果。 朋友說(shuō)，美國家庭吃飯，桌上擺上幾樣，孩子說(shuō)吃哪樣，就吃哪樣，說(shuō)不

2011-12-08   

為人父母是否知道正“父母”兩個(gè)字的意義

父親必須在孩子面前表現出來(lái)的一種品質(zhì)，就是風(fēng)度。父親拿什么去教育孩子，就是用自己的風(fēng)度。在什么時(shí)候表現風(fēng)度，尤其要在遇到逆境，遇到自己接受不了的人，遇到別人犯錯誤的時(shí)候，父親如何表現風(fēng)度，這是帶給孩

2011-12-06   

一個(gè)合格的家長(cháng)應該權威式還是朋友式？

今天,到底該怎樣做家長(cháng)?權威式還是朋友式? 系列報道①：誰(shuí)是 好學(xué)生 ? 我給兒子的目標是超越季羨林,追慕錢(qián)鐘書(shū)。三個(gè)女兒的目標很簡(jiǎn)單,宋氏三姐妹。 這是 狼爸 蕭百佑的回答,他的教育方式是 三天一頓打 ,結果 孩子

2011-12-06   

勵志人生-盲人小天鵝

以下是一則攝影記者的日記：我今天要去的這家舞蹈學(xué)校是專(zhuān)門(mén)為有視覺(jué)缺陷的孩子開(kāi)辦的，我必須盡快的學(xué)會(huì )她們排練的舞步，這樣在拍攝反的過(guò)程中才不會(huì )打擾她們訓練，或許這是我當攝影師以來(lái)所遇到的最難的一個(gè)任務(wù)

2011-12-05   

初中學(xué)生常見(jiàn)的六大類(lèi)型心理特點(diǎn)

初中學(xué)生的六大類(lèi)心理特點(diǎn)。對于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段的心理會(huì )隨年齡發(fā)生變化。作為學(xué)習后備軍團的家長(cháng)們，要充分了解初中學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能以柔治剛地教育和引導孩子。下面，整理了初中生的六大心理特點(diǎn)，供

2011-12-05   

建議：初三生家長(cháng)一定要摒棄九類(lèi)教育習慣

子把父當馬，父望子成龍，可憐中國父母心!舔犢之情，不能不令人感動(dòng)，然而舔犢的方式，恐怕尚待改進(jìn)!縱觀(guān)中國的家庭教育之弊，放縱者有之，溺愛(ài)者有之，施暴者有之，粗略的劃分一下，大致有如下類(lèi)型： (一)模具制造

2011-12-05   

做一名合格的初三家長(cháng)須四要四不要

初三上半學(xué)期快要結束，初三生們覺(jué)得復習節奏越來(lái)越快，心理壓力也隨之增大，不少家庭矛盾也接踵而來(lái)。怎樣才能當好一個(gè)合格的初三家長(cháng)呢？我認為要做到 四要，四不要 。 要多多鼓勵，不要嘮叨批評 有的家長(cháng)整天在

2011-12-02   

家長(cháng)培養孩子情商的六點(diǎn)錦囊妙計

家長(cháng)的情商可以傳達給子女。父母之間表現出的溫柔和濃濃情意，勢必給子女帶來(lái)積極的影響。為提高孩子的情商，心理學(xué)家提出了以下建議： 第一，要經(jīng)常表達愛(ài)意。身體接觸和眼神交流都有助于提高孩子的情緒智力。在玩

2011-12-02   

孩子的學(xué)習與生活 家長(cháng)要一起擔當

期中考試成績(jì)出來(lái)的那天，孩子回家情緒十分低落。因為他的數學(xué)考得很差。他不斷地自責后悔，也不肯吃飯。 看著(zhù)他傷心難過(guò)，我對他說(shuō)： 你數學(xué)沒(méi)有考好，其實(shí)也不能全怪你，媽媽也有責任呢。 孩子抬起頭，用驚訝的目

2011-12-02   

中考家長(cháng)如何引導考生進(jìn)入正確備考狀態(tài)？

中考家長(cháng)應該如何去引導孩子進(jìn)入正確的備考狀態(tài)呢？下面就為大家提示三方面的注意事項： 第一，降低期望值。以理智的態(tài)度面對考試，有表現欲望、希望快速轉變個(gè)人形象標志著(zhù)學(xué)生開(kāi)始走向成熟，開(kāi)始認真思考自己的發(fā)

2011-12-02   

合格的初三家長(cháng)要做到“四要四不要”

初三上半學(xué)期快要結束，初三生們覺(jué)得復習節奏越來(lái)越快，心理壓力也隨之增大，不少家庭矛盾也接踵而來(lái)。怎樣才能當好一個(gè)合格的初三家長(cháng)呢?專(zhuān)家認為要做到 四要，四不要 。 要多多鼓勵，不要嘮叨批評 有的家長(cháng)整天在

2011-12-02   

家長(cháng)必知：初三學(xué)生的六大心理特點(diǎn)

1、產(chǎn)生成人感： 表現為生理功能進(jìn)入早期成人化，自我意識向獨立成熟方面發(fā)。他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達方式以及行為的內容和方向等都發(fā)生了明顯的變化，同時(shí)也渴望社會(huì )、學(xué)校和家長(cháng)能給予他們成人式

2011-12-01   

家長(cháng)必知：初三學(xué)生的六大心理特點(diǎn)

1、產(chǎn)生成人感： 表現為生理功能進(jìn)入早期成人化，自我意識向獨立成熟方面發(fā)。他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達方式以及行為的內容和方向等都發(fā)生了明顯的變化，同時(shí)也渴望社會(huì )、學(xué)校和家長(cháng)能給予他們成人式

2011-12-01   

成為優(yōu)秀初中生家長(cháng)的三大準則

一、家長(cháng)應幫助初一孩子完成從小學(xué)到初中的學(xué)習過(guò)渡。 使孩子們做到： 1、適應變化了的學(xué)習環(huán)境。初中不同于小學(xué)，突出表現為 三多 ：課多、書(shū)多、老師多。不少孩子感到不習慣，對功課應接不暇。家長(cháng)要引導孩子合理

2011-11-30   

成為優(yōu)秀初中生家長(cháng)的三大要則

一、家長(cháng)應幫助初一孩子完成從小學(xué)到初中的學(xué)習過(guò)渡。 使孩子們做到： 1、適應變化了的學(xué)習環(huán)境。初中不同于小學(xué)，突出表現為 三多 ：課多、書(shū)多、老師多。不少孩子感到不習慣，對功課應接不暇。家長(cháng)要引導孩子合理

2011-11-29   

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