今年過(guò)年送“理財”，這是一種既體現父母愛(ài)心，又有時(shí)尚意義的壓歲錢(qián)方式。試想想，如今過(guò)年，家長(cháng)給孩子的壓歲錢(qián)越來(lái)越多，孩子收到幾千元“壓歲錢(qián)”已非常普通，上萬(wàn)元也大有人在。過(guò)去收的錢(qián)少，通常都是給孩子當零花錢(qián)，現在錢(qián)多了，家長(cháng)們真得要考慮一下如何教孩子理財了，因此，孩子理財可以從“壓歲錢(qián)”開(kāi)始。

　　眼下的家長(cháng)們大都是采用兩種常見(jiàn)的做法：一是認為既然錢(qián)是別人給孩子的，就應該由孩子自己說(shuō)了算。所以無(wú)論孩子怎么花，他們都不過(guò)問(wèn);二是怕孩子亂花，于是干脆粗暴地將其全部收繳。應當說(shuō)，這兩種做法都是不科學(xué)的，前者容易讓孩子養成亂花錢(qián)的不良習慣，甚至形成道德缺失;而后者則表現為對孩子的權利不夠尊重，無(wú)形之中造成自己和孩子之間的矛盾。

　　如果家長(cháng)們對孩子的壓歲錢(qián)加以正確指導和必要的管理，它完全可以成為一種教育孩子的工具。如何讓小鬼當家，是把壓歲錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，還是請家長(cháng)為他們存銀行、買(mǎi)基金、辦一份教育保險金呢?其實(shí)，這都是一個(gè)教子的契機，讓這充滿(mǎn)喜慶與吉祥的壓歲錢(qián)，成為培養孩子個(gè)人理財能力的起點(diǎn)。

　　在生活中，很多孩子都不明白壓歲錢(qián)的意義所在，因此當親戚朋友將一張張凝結了愛(ài)心的大鈔送到孩子的手上時(shí)候，孩子往往不知道如何使用它，大手大腳地花費掉也在所難免。其實(shí)這都是孩子沒(méi)有任何理財意識，對于金錢(qián)的支出沒(méi)有合理的規劃的結果。

　　其實(shí)，壓歲錢(qián)的支配權可以交給孩子們，為了防止和防范亂花壓歲錢(qián)，可以幫助孩子做一個(gè)理財規劃：首先，建立現金臺賬，現金日記賬。讓孩子記錄下由誰(shuí)給的，給了多少壓歲錢(qián)，同時(shí)也記錄下長(cháng)輩的殷切關(guān)懷，這可是一筆濃濃的愛(ài)心賬本。其次，記錄下每天的現金支出，每月做一次總結，做一次比較，看看哪些錢(qián)的花費是必要的支出，哪些是無(wú)謂的。幾個(gè)月下來(lái)，孩子就會(huì )自覺(jué)控制一些不必要的支出，培養孩子的自立能力。

　　另外，家長(cháng)還可以把這筆壓歲錢(qián)作為獎勵基金，激勵和強化孩子一些有益的行為。比如，孩子付出了什么勞動(dòng)，作出了什么貢獻，取得了什么成績(jì)等，家長(cháng)可以按照事先的約定，讓孩子從這一筆獎勵基金中自行提取一部分，作為對自己的獎勵，使他們腦子里有勞動(dòng)所得光榮、不勞而獲可恥這樣一種概念。因此，“壓歲錢(qián)”可以教會(huì )孩子理財，更可以教會(huì )孩子成長(cháng)。

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