隨著時(shí)光的流逝，緊張的期末考試即將來(lái)臨。在期末考試中取得理想的成績(jī)，這是我們共同的理想。那么怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jī)呢？對(duì)此，我給大家提幾點(diǎn)建議：

　　一、重視基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)

　　大型的數(shù)學(xué)考試，80%以上的題目是基礎(chǔ)題，抓住了基礎(chǔ)題，數(shù)學(xué)成績(jī)就不會(huì)低�；�礎(chǔ)知識(shí)不熟練勢(shì)必會(huì)影響解題思路的暢通，甚至無(wú)從下手。因此，我們要夯實(shí)基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)時(shí)要將每一章的概念、公式、法則、性質(zhì)等梳理清晰，牢固記憶。同時(shí)，將每一章的重點(diǎn)內(nèi)容畫(huà)一下知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，這樣能有效的加深記憶。

　　二、正確答題，糾正不良習(xí)慣

　　審題不清、書(shū)寫(xiě)潦草、格式不條理、步驟不全等都是同學(xué)們?cè)诳荚囍谐７傅拿�病，這是由平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的。因此，復(fù)習(xí)中我們要注意該畫(huà)圖的就得畫(huà)圖，該演算的就得演算，該寫(xiě)公式的就寫(xiě)公式等。答題要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，落實(shí)到位，做到不失分。

　　三、查漏補(bǔ)缺，掃清盲點(diǎn)

　　一學(xué)期下來(lái)，由于涉及到的章節(jié)較多，某些知識(shí)往往掌握不牢，甚至遺忘，或?qū)δ承└拍钏贫�非懂，而這些知識(shí)還要經(jīng)�？嫉剑�所以在期末復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該對(duì)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容做一個(gè)總體的整理，把一些遺忘的概念和知識(shí)重新進(jìn)行梳理，納入我們的知識(shí)體系中。同時(shí)注意每做一道題目，要有一個(gè)短時(shí)間的回顧思考，解答這道題用到了哪些知識(shí)，其中哪些知識(shí)是熟悉的，哪些知識(shí)是陌生的等。

　　四、比較歸類(lèi)，以少勝多

　　數(shù)學(xué)問(wèn)題千變?nèi)f化，數(shù)量繁多，如果只盲目的追求解題數(shù)量，而不注意解題類(lèi)型、知識(shí)點(diǎn)的完整性，復(fù)習(xí)效果是不會(huì)理想的。無(wú)論是期中，還是期末，多數(shù)試題都是取材于教科書(shū)。試題的構(gòu)成是在教材的例題、練習(xí)題、習(xí)題的基礎(chǔ)上通過(guò)類(lèi)比、加工改造、加強(qiáng)條件或減弱條件、延伸或擴(kuò)展而成的。所以對(duì)于做過(guò)的題目我們要善于總結(jié)歸類(lèi)，想一想這道題在知識(shí)結(jié)構(gòu)上屬于哪一類(lèi)？在解題思路和方法上屬于哪一種？把習(xí)題按涉及的知識(shí)、方法進(jìn)行分類(lèi)、歸納，可以舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“一法懂，萬(wàn)法通”、“做一題，解一類(lèi)”，以少勝多，以精取勝。
 

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