上次本報報道了孩子的零花錢(qián)支配出現的種種現象，那究竟怎么來(lái)給零用錢(qián)呢？很多家長(cháng)，老師紛紛諫言，表示要注意給零花錢(qián)的方式。

　　琪琪媽媽?zhuān)汉⒆娱L(cháng)大了，有了他的生活圈子，應該有一點(diǎn)可供個(gè)人支配的零花錢(qián)。但要明白，給孩子零花錢(qián)主要是滿(mǎn)足孩子合理的經(jīng)濟需要，同時(shí)讓孩子養成良好的經(jīng)濟意識和合理支配金錢(qián)的習慣。其次是引導孩子懂得錢(qián)的價(jià)值和功能，對其今后能否幸福地生活是至關(guān)重要的。

　　因此，家長(cháng)在給孩子零花錢(qián)時(shí)要注意：1.給孩子零花錢(qián)要適度，要考慮年齡差異。最好在孩子六七歲時(shí)（進(jìn)入小學(xué)后）開(kāi)始給零花錢(qián)，原則是宜少不宜多。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和需要的加大，可以適當增加零花錢(qián)的數量，但也不能過(guò)多，否則將適得其反，會(huì )助長(cháng)孩子盲目攀比、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。孩子的年齡越小，零花錢(qián)就不一定要每天給，可以?xún)扇�天或者一周給一次，讓他們合理開(kāi)支，學(xué)會(huì )理財。2.給孩子零花錢(qián)時(shí)要強調不亂花錢(qián)，鼓勵他們節約一部分零花錢(qián)存起來(lái)。小額錢(qián)幣可用家庭小儲蓄罐，數目大了可以給孩子單獨開(kāi)戶(hù)，寫(xiě)上他的名字，讓他自己記賬，做到存取心中有數。3.不要把零花錢(qián)與干家務(wù)活、學(xué)習成績(jì)聯(lián)系起來(lái)，否則孩子會(huì )養成不給錢(qián)就不干家務(wù)活和不好好學(xué)習的不良傾向。發(fā)現孩子不正當使用零花錢(qián)時(shí)，要給予說(shuō)理教育，正確引導，不要以沒(méi)收、扣除或不再繼續給零花錢(qián)作為懲罰的手段，這樣對孩子的成長(cháng)很不利。

　　軍軍爸爸：“我兒子在上小學(xué)，學(xué)校商店買(mǎi)東西不能用錢(qián)買(mǎi)，只能用卡買(mǎi)，而且商店只有必需品，也沒(méi)什么玩具、零食。9月1日開(kāi)學(xué)來(lái)，我打進(jìn)80元到卡里，與兒子說(shuō)好用2個(gè)月，提前用完別找我。結果到現在快4個(gè)月了，卡里還有節余。”

　　還有老師表示，孩子們往往對錢(qián)沒(méi)有概念，10元錢(qián)和1元錢(qián)在思想上的價(jià)值沒(méi)有什么分別。因此，要幫助孩子樹(shù)立起價(jià)值觀(guān)，多少錢(qián)能買(mǎi)什么東西。“我女兒上小學(xué)四年級，但從小時(shí)候就開(kāi)始培養她的理財意識，到超市去買(mǎi)東西，總會(huì )告訴她不同的商品價(jià)格不同，而且家庭收入分配時(shí)，她也會(huì )參與，多少錢(qián)用于哪幾項日常開(kāi)支，多少錢(qián)存起來(lái)以備不時(shí)之需。”市橋某中學(xué)的黃老師說(shuō)。

　　她介紹，家長(cháng)還要讓孩子體會(huì )到賺錢(qián)的艱辛。她就經(jīng)常帶女兒來(lái)上班體驗。“有次上班后，女兒嘗試幫忙到同學(xué)處推銷(xiāo)，回家后一臉無(wú)奈，說(shuō)口水說(shuō)干了也沒(méi)人買(mǎi)。聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我感覺(jué)她深刻體會(huì )到賺錢(qián)不容易，今后用零花錢(qián)時(shí)自然會(huì )多想一想。”

　　此外，她建議，家長(cháng)在給零花錢(qián)時(shí)可以先征求孩子的意見(jiàn)：今天你需要多少零花錢(qián)？分別用來(lái)干什么？然后按需“發(fā)放”，引導孩子將零花錢(qián)用在該用的地方。“沒(méi)有特殊情況，現在每天給她5元，2元錢(qián)坐車(chē)，3元零用，她有時(shí)用來(lái)買(mǎi)吃的，有時(shí)不用，不用時(shí)都會(huì )存起來(lái)。而壓歲錢(qián)等大錢(qián)都存起來(lái)了，上次我說(shuō)銀行利率低，讓她拿出來(lái)投資，但小家伙一臉不愿：投資風(fēng)險太高，我寧愿存起來(lái)。”
 

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