來(lái)源:紅橋區學(xué)科網(wǎng)站 作者:八十中學(xué) 2010-05-07 10:15:30
2009年天津中考真題熱身:
12.將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補充完整。(6分)(2009年天津卷)
、倏萏倮蠘(shù)昏鴉,_____________。
、趩(wèn)君何能爾?_____________。
答案:①小橋流水人家②心遠地自偏
13.用典,是古詩(shī)詞中常用的一種表現手法。請寫(xiě)出蘇軾《江城子密州出獵》中一個(gè)用典的句子。(2分)(2009年天津卷)
答案:為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎
5.下面對詩(shī)句的賞析理解不恰當的一項( )(2009年天津卷)
A.東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
這兩句是議論,詩(shī)人感慨由于東風(fēng)不給周瑜方便,導致二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺。
B.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。(龔自珍《已亥雜詩(shī)》)
這兩句以落花為喻,表明詩(shī)人的心志,雖然辭官,但仍會(huì )關(guān)心國家的前途和命運。
C.塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(cháng)煙落日孤城閉。(范仲淹《漁家傲·秋思》)
這是詞的上片,重在寫(xiě)景,以“異”字統領(lǐng),突出塞外與中原地區秋景的不同。
D.而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭(余光中《鄉愁》)
這節詩(shī)以“海峽”作為“鄉愁”的具體對應物,將故鄉之思上升到家國之思,深化了詩(shī)歌的主題。
答案:A
備考小錦囊:
看題干,找關(guān)鍵
懂內容,抓主旨
品語(yǔ)句,鑒寫(xiě)法
悟情感,領(lǐng)真意
賞析詩(shī)詞技巧:
1.重點(diǎn)掌握文體。
2.整體理解內容(關(guān)鍵詞句)
3.整體體味主旨和情感。
4.綜合鑒賞表現手法。
練習:
1.《沁園春·雪》中總寫(xiě)北國雪景的句子是()。
2.《沁園春·雪》中以動(dòng)寫(xiě)靜的句子是()。
3.《沁園春·雪》中( )三句運用想象,虛寫(xiě)了雪后晴日當空的景象。
4.《沁園春·雪》中直接贊美當今英雄人物,抒寫(xiě)偉大抱負的主旨句是( )。
5.《漁家傲·秋思》中最能表現戍邊將士夜夜思歸的愁苦的句子是(),揭示自己和征人思念家鄉,卻不甘心無(wú)功而返的句子是()。
6.對《武陵春》理解和欣賞不正確的一項是( )(2007年無(wú)錫市)
A.首句“塵香”二字寫(xiě)塵土帶有落花的香氣,流露出詞人對美好事物遭受摧殘的惋惜之情。
B.“欲語(yǔ)”而淚先奪眶而出,寫(xiě)出詞人有難以抑制的滿(mǎn)腹憂(yōu)愁和傷痛,具有感人心弦的藝術(shù)魅力。
C.“春尚好”“泛輕舟”用詞輕松,節奏明快,恰到好處地表現了詞人隨遇而安的喜悅之情。
D.詞作最后兩句將哀愁比作可承載可觸摸的實(shí)體,來(lái)寫(xiě)“愁”之濃之重,既形象生動(dòng)又自然妥貼。
答案:
1.千里冰封,萬(wàn)里雪飄。
2.山舞銀蛇,原馳蠟象。
3.須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
4.數風(fēng)流人物,還看今朝。
5.人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計。
6.C
小結:字跡要工整規范,注意區分同音字和形似字。掌握解題方法。重在認真審題,逐項逐句辨析。
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