| 摘要:）“虛”不是“假”，而是以一種情志、一種事物、一種環(huán)境等為觸點(diǎn)，運用聯(lián)想、想象，描繪 |
| 異景、幻景，構建全文，顯現主題...... |
作者：耀華中學(xué) 周呈寶
【策略提醒】
1.概念：指在寫(xiě)作中通過(guò)聯(lián)想和想象，跨越時(shí)空對所要描繪的對象進(jìn)行構思的寫(xiě)作模式。
2.適合的文體及內容：情感類(lèi)及論說(shuō)類(lèi)的內容。
3.成敗關(guān)鍵點(diǎn)：
�。�1）“虛”不是“假”，而是以一種情志、一種事物、一種環(huán)境等為觸點(diǎn)，運用聯(lián)想、想象，描繪異景、幻景，構建全文，顯現主題。
�。�2）“實(shí)”不是“繁瑣”，而是要力求典型化和集中化。
�。�3）“生”：要求自然而生。只有情景（虛）的描繪到位了，情感及觀(guān)點(diǎn)自然產(chǎn)生了。
4.基本框架：
關(guān)鍵的工作是找準切合點(diǎn)，這是想象的基礎。找準切合點(diǎn)，就給我們的想象插上了翅膀。其次，要做到想象合理有序，想象大膽創(chuàng )新，兩條原則力求兼顧，不可輕視忽略任何一條。
【范文品讀】
想
夜，喧囂如退潮的水。月光，透過(guò)窗紗透進(jìn)柔和的光。宿舍里均勻的呼吸，有節奏的鼾聲，時(shí)不時(shí)傳來(lái)的囈語(yǔ)，都使我無(wú)法入睡。我無(wú)奈地翻了個(gè)身，月光正和我對視。
透過(guò)朦朧的月光，我看到母親正在炎炎烈日下弓腰鋤草。最近她腰疼的老毛病又犯了，每次用力都要承受巨大的痛苦。盡管臉上的汗像斷了線(xiàn)的珠子，滴滴滲入泥土，但她還是不忍心歇息。因為我和妹妹的學(xué)費全指望這幾畝地了。
“媽媽您不累嗎？您坐下來(lái)歇息會(huì )兒好嗎？”
我在心里喊著(zhù)，淚卻不爭氣地涌出。“萍萍啊，只要你有出息，媽再累也不怕。”月光多像媽媽溫柔的眼——我在沉思。
透過(guò)朦朧的月光，我看到勞累了一天的母親正在昏黃的燈光下趕織毛衣。困倦難挨時(shí)，她總是用長(cháng)滿(mǎn)老繭的手用力地揉擦那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛。
“媽媽?zhuān)琰c(diǎn)兒睡吧，明天還有數不清的活兒等著(zhù)您呢！”
我默念著(zhù)。“萍萍，你在外面吃飽穿暖，媽在家里才放心哪！”媽媽的話(huà)猶在耳畔回響。月光多像媽媽慈祥的臉——我在默默地想。
望著(zhù)皎潔的月光，我腦海中出現了往日的一幕。那天老師來(lái)家訪(fǎng)，我看到一向溫和的母親，臉上換上了少有的嚴肅，剛四十歲的母親竟生出白發(fā)。她雖不懂得“瓊瑤”和“金庸”，但從老師的話(huà)語(yǔ)中已讀出了幾分失望。整整一天，她都不正面跟我說(shuō)一句話(huà)。“媽媽?zhuān)R我幾句，打我幾下吧。您不要自己在心里憋著(zhù)。”我祈求著(zhù)。“萍萍，千萬(wàn)不要錯過(guò)這大好時(shí)光，世上可沒(méi)有賣(mài)后悔藥的！”媽媽的話(huà)如刀一樣刻在我心里。月光多像媽媽愛(ài)我的心——我在回味著(zhù)母親囑托的話(huà)。
月，將每一束光投入我的心里。媽媽?zhuān)液孟牒孟肽悖?/p>
在這篇例文中，作者充分運用“虛實(shí)相生式”的寫(xiě)作模式，通過(guò)“月夜”的情景，大膽發(fā)揮想象，展示了“母親”的光輝形象，同時(shí)“情感”自然抒發(fā)與流露。“虛”與“實(shí)”渾然天成，情感自然而“生”。
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