家長(cháng)反映：孩子今年初一，最近很是叛逆，現在最嚴重的問(wèn)題是她把自己關(guān)在房間里，只玩游戲聽(tīng)音樂(lè )，看小說(shuō)，成績(jì)直線(xiàn)下降，而且孩子也不愿意和任何人交流，請問(wèn)各位家長(cháng)朋友們我該怎么辦呢？

　　專(zhuān)家支招：對于“逆反期”孩子的心理加以正確引導，將使他們一生受益，但如果處理不好，將會(huì )影響孩子的心理發(fā)育和行為成長(cháng)。對子女的這段“逆反期”，家長(cháng)應以心理疏導為主，幫助孩子走過(guò)屬于他們的“雨季”。

　　協(xié)助孩子做決定

　　家長(cháng)把自己退居到孩子的背后，不要對孩子的事情做武斷性的決策。要征求和尊重他：你是怎么認為的呢？你打算如何處理呢？你打算什么時(shí)候開(kāi)始做呢？當你知道他的觀(guān)點(diǎn)、實(shí)施方法、實(shí)施時(shí)間后，進(jìn)行判斷，對不正確的部分要以研究探討的語(yǔ)氣和他交流你要幫助孩子實(shí)現獨立人格的確立，在他1周歲時(shí)你知道扶著(zhù)他走路，幫助他的身體獨立，這個(gè)時(shí)候不要忘記幫助他人格獨立。你只是幫助者而不是決策者。同時(shí)，交流越來(lái)越多，親子關(guān)系更好。

　　用“商量”解決問(wèn)題

　　以商量的方式去解決問(wèn)題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì )增強，有利于以后問(wèn)題的溝通。家長(cháng)經(jīng)常的錯誤是，當前題沒(méi)解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問(wèn)題解決的機會(huì )。最后只有自己無(wú)奈甚至抱怨，孩子根本不無(wú)奈。

　　幫助孩子做自我評價(jià)

　　幫助孩子完成正確客觀(guān)的自我評價(jià)。和他一起分析學(xué)習成績(jì)、勞動(dòng)態(tài)度、刻苦程度、時(shí)間效率、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、尤其是集體對他的公眾評價(jià)。是孩子對自己在集體中的角色有明確的認識，不要好高鶩遠地去攀比，也不要草率地認為比后進(jìn)同學(xué)優(yōu)秀。要客觀(guān)自我認識，接受當前自我。

　　總之，叛逆的顯著(zhù)標志就是對所有的問(wèn)題回答都是否定回答，其本質(zhì)就是要擺脫一切干擾甚至幫助，來(lái)尋求人格的自我獨立，是強烈要求成熟的心理能量的增長(cháng)，是一件好的事情，無(wú)須恐慌，正確的引導會(huì )造就一個(gè)人才，錯誤的壓迫會(huì )毀滅一個(gè)人才。

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