愉快的小學(xué)生活結束了，孩子們高高興興地進(jìn)入初中學(xué)習。面臨新的生活，你的孩子準備好了嗎？

　　我們必須看到這樣一個(gè)現象：不少小學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的孩子在進(jìn)入初中后，成績(jì)慢慢下滑，最后到中考時(shí)，成績(jì)單上的分數令家長(cháng)和老師非常失望。

　　那么，初中學(xué)習與小學(xué)學(xué)習到底有什么不同？怎樣輕松適應、順利過(guò)度到中學(xué)學(xué)習？我建議家長(cháng)和同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：

　　第一，小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習以興趣引導的入門(mén)教學(xué)為主，教學(xué)評價(jià)標準也較低。而初中階段的英語(yǔ)教學(xué)是系統的學(xué)院教學(xué)，是以中考考試的分數作為量化的最終指標。因此，初中階段的英語(yǔ)學(xué)習一開(kāi)始就帶有強烈的應試色彩，孩子必須承受巨大的壓力，必須面對殘酷的分數競爭。學(xué)生在中學(xué)英語(yǔ)考試中吃虧主要表現在以下幾個(gè)方面：1.語(yǔ)法難學(xué)。2.單詞拼寫(xiě)和記憶能力差，詞匯不過(guò)關(guān)。3.缺乏語(yǔ)感，閱讀能力差。4.動(dòng)筆寫(xiě)的題丟分過(guò)多。5.整體駕御英語(yǔ)語(yǔ)言的能力弱。

　　第二，變“樂(lè )學(xué)”為“苦學(xué)”。小學(xué)英語(yǔ)以游戲、活動(dòng)等為主要教學(xué)模式，輕松愉快。到了初中，家長(cháng)和教師對此要正確引導，幫助學(xué)生確立“苦學(xué)”的觀(guān)念，只有這樣，中考才能成功，人生才能有成就！
 

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