策略：莫盲目、雜亂引用現成報道拼湊成文

　　需要注意的是，對以上熱點(diǎn)，不能盲目、雜亂地引用一些電視和報紙的現成報道，來(lái)拼湊成自己的作文。那么，怎樣才能選好素材呢？

　　首先，要選擇恰當的切入點(diǎn)�？拐鹁葹�，可以有多方面的角度，但切入的角度一定要準確。例如，災難來(lái)臨，掩埋了無(wú)數的生命，多少生命瞬間消失。生命尚存，更應該珍惜生命，讓自己短暫的生命過(guò)得更有意義。“生命如此_______”一題就可以運用這樣的材料。又如，災難發(fā)生以后，舉國上下發(fā)揚“一方有難，八方援助”的精神，短時(shí)匯聚起龐大數目的錢(qián)物，幫助災區渡過(guò)難關(guān)，“愛(ài)心的傳遞”之類(lèi)的題目可選擇這樣的材料。是否能寫(xiě)這些熱點(diǎn)的話(huà)題與內容，考生最重要是要選擇恰當的切入點(diǎn)。同樣適用于這種素材的立意有：堅強、勇氣、奇跡、超越、永恒、美麗、自強不息等。

　　其次，情感真摯始終是打動(dòng)讀者最根本的理由。許多素材是考生在關(guān)注新聞報道中積累起來(lái)的，有的考生以為選擇幾個(gè)感人的事跡寫(xiě)進(jìn)作文即可打動(dòng)閱卷老師，這種想法需要修正。因為，我們身邊也有著(zhù)與救災前線(xiàn)同樣感動(dòng)人的事例，你可以通過(guò)仔細觀(guān)察、總結回憶，寫(xiě)一些發(fā)生在我們身邊的志愿者捐錢(qián)、出力的感人事跡。“他(他們)讓我______”、“我們一起走”之類(lèi)題目就可以用到這樣的材料。關(guān)鍵在于你的記敘描寫(xiě)和抒情是否能感染人，講述的道理能否打動(dòng)人。

　　第三，細節和描寫(xiě)始終是作文取勝的關(guān)鍵。余震發(fā)生后被拖住的子弟兵令人震撼的一跪，用自己的血來(lái)延續孩子生命的母親，三歲男孩被救之后向救災官兵鄭重的敬禮，老師舍身雙手圍護學(xué)生……震撼人們的就是這樣的細節�？忌�在作文備考中，要注意觀(guān)察，場(chǎng)景、動(dòng)作、心理，甚至服飾的細節描寫(xiě)，都是打動(dòng)讀者的關(guān)鍵。“記得那個(gè)________”、“奇跡”、“那一刻，成為永恒”一類(lèi)的題目，就可以著(zhù)重通過(guò)細節描繪，來(lái)打動(dòng)讀者。

　　因此，社會(huì )熱點(diǎn)不應該是考生刻意回避的作文素材。最后給出一些作文題，供考前的同學(xué)們進(jìn)行構思練習：“責任”、“美麗的生命”、“奧運·我”、“別樣的青春”、“師恩”、“_______在我身邊”、“選擇”、“帶著(zhù)_______出發(fā)”、“最美的風(fēng)景”、“我想說(shuō)……”、“假如我是________”。

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