一、作文，就是用筆說(shuō)話(huà)

　　“作文、作文，難死小人！”“作文難，作文難，提起作文心就煩。”這些，成了某些學(xué)生的口頭禪。其實(shí)啊，作文是件非常容易的事。為什么這樣說(shuō)呢？

　　作文與說(shuō)話(huà)本是一回事。人，每天都要說(shuō)話(huà)。人們平常說(shuō)話(huà)時(shí)，何曾有為難、發(fā)愁或勞累的感覺(jué)呀？作文呢，其實(shí)就是說(shuō)話(huà)，只是不用口而用筆罷了。對此，我國現代著(zhù)名作家、教育家葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò)：

　　“作文就是用筆說(shuō)話(huà)。”換句話(huà)講，把嘴說(shuō)的話(huà)用筆記錄下來(lái)，就是作文。也可以說(shuō)，凡是會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )寫(xiě)字的人，就會(huì )寫(xiě)作文。因為：平日說(shuō)什么，就可以寫(xiě)什么；想說(shuō)什么，就可以寫(xiě)什么；想怎么說(shuō)，就可以怎么寫(xiě)。

　　1．說(shuō)什么就寫(xiě)什么

　　生活是豐富多彩的，像百花筒，像七彩陽(yáng)光。校內、校外，同學(xué)們聚集一起，有說(shuō)不完的話(huà)。說(shuō)話(huà)，都說(shuō)一些什么內容呢？無(wú)非是向別人講述自己每天或每時(shí)每刻看到的、聽(tīng)到的、想到的內容或親身經(jīng)歷的事情，表達自己的喜、怒、哀、樂(lè )。把自己用口說(shuō)的這些內容，改用文字原原本本地寫(xiě)下來(lái)，就是作文，就是文章。換句話(huà)說(shuō)，同學(xué)們作的哪一篇文章，能離得開(kāi)自己的所見(jiàn)所聞、所思所做呢？例如：

　　自畫(huà)像

　　我姓王，名鑫。“王”就不用說(shuō)了，是爸爸傳下來(lái)的姓。“鑫”呢，從字體上看是三個(gè)“金”字落在一起，也許是爸爸媽媽希望我長(cháng)大了當“大款”。

　　我現在已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)春秋了。我長(cháng)得不算好看，大臉盤(pán)，一雙不大的眼睛，高鼻梁。我的優(yōu)點(diǎn)很多，但最大的優(yōu)點(diǎn)就是爭強好勝。記得那是在上學(xué)期，我參加了中心校舉辦的作文選拔賽。那時(shí)，我滿(mǎn)有把握，心里想：肯定能被選上�？墒�，事實(shí)卻與我想的相反，我落選了。當消息傳來(lái)的時(shí)候，猶如晴天霹靂，在我的頭上炸響。我放學(xué)回家，實(shí)在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭得如此傷心，問(wèn)明了原因，說(shuō)：“這說(shuō)明你作文水平不高。沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！這次失敗了，我們還有下一次的機會(huì )。以后的機會(huì )還多著(zhù)呢！”我聽(tīng)了哭著(zhù)說(shuō)：“失去了這次機會(huì )，恐怕小學(xué)就再也沒(méi)有機會(huì )了。”說(shuō)著(zhù)，我又哭了起來(lái)？？我的缺點(diǎn)也不少。上課的時(shí)候，我經(jīng)常搞小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)。就因為這個(gè)，老師時(shí)不時(shí)地盯著(zhù)我所在的這一片。有時(shí)候，我上課說(shuō)話(huà)，老師還把我叫起來(lái)。因為有這個(gè)毛病，我感到很煩惱。我有意克制自己上課不說(shuō)話(huà)，可就是管不住自己，嘴巴老想說(shuō)。

　　同學(xué)們，你們對我有些了解了吧！對我有什么看法，請快告訴我。

　　這篇短文就是小作者在課堂上，向全班同學(xué)、向新任課教師介紹自己時(shí)說(shuō)的話(huà)。課下，她把自己說(shuō)的內容用文字詳細記錄下來(lái)了。瞧，這不是一篇十分優(yōu)秀的文章嗎？同學(xué)們不妨也試一試，先向伙伴介紹一下自己，然后拿起筆來(lái)把自己的“像”畫(huà)下來(lái)。

　　【思考練習】

　�。�1）為什么說(shuō)會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )寫(xiě)字的人，就會(huì )寫(xiě)文章？

　�。�2）先向伙伴介紹一下自己，然后拿起筆來(lái)把自己說(shuō)的話(huà)記錄下來(lái)。

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