教育專(zhuān)家表示：孩子需“閑暇教育”

　　放假了卻不知道怎么玩？假期結束又滿(mǎn)身疲憊，教育專(zhuān)家表示，現在的孩子上學(xué)時(shí)沒(méi)時(shí)間玩，而放假了又不會(huì )玩，或者玩的不適度，閑暇變成了一種累贅，應該為孩子們補上“閑暇教育”。

　　市民高女士說(shuō)，放長(cháng)假期間，15歲的兒子成天呆在家中，高女士多次讓兒子出去玩玩，兒子卻說(shuō)，出去能玩什么��？高女士說(shuō)，以前的孩子一放假，就在外面瘋跑著(zhù)玩，現在，孩子放假就是在家里玩電腦，對孩子真是沒(méi)什么好處。高女士說(shuō)，經(jīng)打聽(tīng)，周?chē)�朋友同事家孩子也都是這樣，孩子們怎么都不會(huì )玩了？高女士擔心地表示。

　　我市某中學(xué)許老師告訴記者，長(cháng)假剛過(guò)，孩子們重返課堂后多數顯得無(wú)精打采，經(jīng)了解，放假期間，多數孩子們都是隨著(zhù)家長(cháng)走親訪(fǎng)友，作息時(shí)間更是沒(méi)有規律。還有部分孩子則迷戀網(wǎng)上游戲。而很少孩子從事戶(hù)外運動(dòng)，一些孩子甚至反問(wèn)老師：戶(hù)外運動(dòng)怎么玩？玩一次是多長(cháng)時(shí)間？與上課時(shí)間一樣嗎？一些孩子在戶(hù)外打藍球、踢毽子，可不到幾分鐘就覺(jué)得無(wú)趣而返回家內看電視、玩電腦。許老師表示，孩子們假日生活的單調，讓他們覺(jué)得無(wú)聊。這種矛盾的現象，反映了目前“閑暇教育”的缺失。

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