初二結束的時(shí)候，其他孩子考試完畢等待正式散放暑假的日子，初二年級的六百多孩子卻進(jìn)行了為期一周的補課。7月2日下午課程結束，年級召集全體家長(cháng)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。班主任老師的第一句話(huà)就是——初三，從現在開(kāi)始。那樣認真的表情，那樣嚴肅的語(yǔ)氣，我的心，不由得緊張起來(lái)。

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　　初三，中考，這么快就要來(lái)了嗎？

　　家長(cháng)會(huì )上，校長(cháng)、老師一再強調要復習，要預習初三的課程，要給孩子補課，一定要抓緊假期的時(shí)間……各位家長(cháng)朋友和我一樣，認真地聽(tīng)，認真地做筆記，其專(zhuān)心的程度，不亞于最乖最乖的學(xué)生。

　　但是，我們卻沒(méi)有給孩子補課，只是在八月中旬開(kāi)始了網(wǎng)校的學(xué)習，交了2400元，擁有了帳號和密碼，便可以自己在網(wǎng)上利用各科的學(xué)習資源進(jìn)行自學(xué)，開(kāi)學(xué)前去這家名叫“粵大”的機構接受了3次學(xué)習效果檢測。暑假，萌萌同學(xué)外出旅游近10天，其他時(shí)間上午打網(wǎng)球，午睡起來(lái)后做點(diǎn)作業(yè)，玩游戲，彈琴，有時(shí)候一起去學(xué)校內操場(chǎng)練車(chē)（孩子的接受能力真是快，幾次下來(lái)，已經(jīng)開(kāi)得不錯了，只是不敢讓他開(kāi)出校門(mén)）。常常會(huì )因為坐在電腦前的時(shí)間過(guò)長(cháng)，受到非常嚴肅的批評。切切實(shí)實(shí)體會(huì )到，網(wǎng)絡(luò )，真的是把雙刃劍。要是沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )游戲，沒(méi)有同學(xué)相約，多看點(diǎn)書(shū)，多外出活動(dòng)，該有多好！

　　8月28-29日兩天，返校進(jìn)行考試，主要為假期要求復習和預習的內容。今天成績(jì)出來(lái)了，班級第七。語(yǔ)文考得最好，第三；科學(xué)第四；英語(yǔ)最弱，21名了。坦率地說(shuō)，我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，因為相比那些請家教在家補習或是外出參與各項培訓的孩子，他自己學(xué)習并不見(jiàn)得弱。學(xué)習只能靠自己，這句話(huà)完全正確。

　　中考，每年6月中旬。兩年的初中生活尚且這么快就過(guò)去了，那這還不到一年的時(shí)間，該是真正的似水流年哪！

　　感覺(jué)到孩子懂事一點(diǎn)了。鋼琴十級已經(jīng)順利通過(guò)，而且等級為“優(yōu)秀”。他自己很在意，有天忍不住打電話(huà)給老師，當時(shí)還不知道成績(jì)，就很失望的樣子。很好玩！

　　今天又在他的作業(yè)登記本上發(fā)現，這孩子對于時(shí)間比較有規劃，各科作業(yè)大概多少時(shí)間完成，在后面均一一做好了計劃。最下面還給自己安排了彈琴時(shí)間和自己進(jìn)行英語(yǔ)閱讀練習的時(shí)間。有規劃就會(huì )有時(shí)間的緊迫感，效率便會(huì )相應提高。

　　在我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，孩子已經(jīng)睡了。今天有點(diǎn)晚，9點(diǎn)50才在一再催促下離開(kāi)電腦——因為，這幾天迷上了音樂(lè )，今天便在“中國樂(lè )手網(wǎng)”上瀏覽、試聽(tīng)，不亦悅乎！

　　有些迷茫，因為中考，畢竟不僅僅是孩子一個(gè)人的事情，不是他一個(gè)人獨立作戰，而是，一個(gè)家庭即將面臨的戰爭！

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