深圳市中考在即，最近網(wǎng)友紛紛“灌水”呼吁，關(guān)注面臨巨大升學(xué)壓力的中考學(xué)生的心理健康，要想方設法為他們減壓和松綁。網(wǎng)友們還建議有關(guān)部門(mén)采取切實(shí)措施，在深圳多建優(yōu)質(zhì)中學(xué)，從根本上緩解日趨緊張的高中學(xué)位。

　　請多關(guān)注中考生

　　近日，網(wǎng)友“halan”掛出的“請關(guān)心一下初中生”的帖子，在深圳論壇吸引了眾多網(wǎng)友的目光。他自稱(chēng)是一位應考學(xué)生的家長(cháng)，因心疼目前孩子迎接中考所面臨的巨大壓力，他發(fā)帖呼吁大家關(guān)注正視深圳這些迎考的初中孩子。

　　在帖文中，他分別從以下幾方面詳盡地列舉了眼下深圳初中生所面臨的升學(xué)壓力：一、深圳的高中教育資源嚴重缺乏。從初一開(kāi)始，家長(cháng)和孩子就把怎樣考上高中放在了首位，孩子承受著(zhù)前所未有的心理重壓，每天放完學(xué)還要上各種補習班。其次，現存的競爭壓力嚴重影響著(zhù)孩子的身心健康。他談到，初中三年正是孩子長(cháng)身體，心理趨向成熟的重要階段，在這個(gè)時(shí)期孩子除了求知欲增強以外，在對外交往、培養情操、豐富社會(huì )知識等方面也有很大的需求�？涩F實(shí)是每天陷于無(wú)休止的學(xué)習當中，這些初中孩子沒(méi)有閑暇沒(méi)有自己的樂(lè )趣，甚少體會(huì )到成長(cháng)的快樂(lè )。他們的任務(wù)就是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，思維單一，遇事不知如何化解，心理承受力弱。再次，教材的不配套不合理增加了孩子學(xué)習的難度，也增加了家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。老師們教得辛苦，學(xué)生們學(xué)得茫然，考試時(shí)超出教材的題目比比皆是，為了提高成績(jì)，老師不得不在課堂上增加教學(xué)內容，而學(xué)生不得不在放學(xué)后投入到補課的行列當中。

　　最后，他痛心疾首地說(shuō)，為什么現在學(xué)生這么累？老師這么累？家長(cháng)這么累？都是升學(xué)的壓力逼的，都是學(xué)位的緊張造成的！

　　多給孩子們減壓松綁

　　網(wǎng)友“halan”發(fā)自肺腑的帖子，觸及了許多網(wǎng)友心中之痛。網(wǎng)友“三五成群”深有同感地說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題非常迫切。想想，初中升高中，僅有四到五成的學(xué)生有機會(huì )接受高中教育，這是多么嚴峻的現實(shí)。網(wǎng)友“現實(shí)打死我也不說(shuō)”堅稱(chēng)，深圳初中生中考壓力絕對大于高考。

　　網(wǎng)友“box＿66.778”身為家長(cháng)，其跟帖充滿(mǎn)了無(wú)奈。“我孩子讀初一，壓力大到我都快崩潰了，每天的作業(yè)量至少三個(gè)小時(shí)，清明假期寫(xiě)了整整兩天作業(yè)，沒(méi)玩電腦，沒(méi)看電視，才勉強擠出一天陪我的美國拍檔一家去了趟香港�？傻搅讼愀�，在飯桌上我的孩子也在寫(xiě)未完的作業(yè)，當時(shí)把在場(chǎng)的美國人嚇壞了，直呼不可思議……”

　　有一些網(wǎng)友以“過(guò)來(lái)人”的身份也加入了討論。網(wǎng)友“YUXI1234”說(shuō)：“我數年前上初中時(shí)，成績(jì)不好，但父母堅持讓我考個(gè)好點(diǎn)的高中，我覺(jué)得壓力特別大，一度有些想不通……沒(méi)想到現在的孩子還在重復我們的老路。”

　　還有不少網(wǎng)友關(guān)心著(zhù)怎樣去幫助迎考的孩子，怎樣去真正舒緩他們的心理壓力。網(wǎng)友“KALAK”為應考的孩子支了幾招：一是認真復習，不打無(wú)準備之仗。二是科學(xué)合理地安排生活作息時(shí)間，不打疲勞戰，避免“開(kāi)夜車(chē)”。三是學(xué)會(huì )轉移注意力，多參加一些健康的體育和娛樂(lè )活動(dòng)等。

　　網(wǎng)友“遠離火星”也向家長(cháng)“進(jìn)言”：端正認識，自己先要保持理性的認識和放松的心態(tài)，要給孩子傳遞并非“一考定終身”的信息，使孩子能夠對考試有一個(gè)正確的認知；其次，父母要對自己孩子的實(shí)力有一個(gè)理性分析，不要對孩子提出過(guò)高要求；另外，家長(cháng)在這時(shí)候不要表現出對孩子過(guò)分關(guān)注，避免采取專(zhuān)門(mén)請假在家伺候孩子吃喝等行為，要順其自然。

　　多建快建優(yōu)質(zhì)學(xué)校

　　“增加高中學(xué)位，刻不容緩！”在“灌水”和跟帖中，很多網(wǎng)友都發(fā)出這樣的呼吁。

　　網(wǎng)友“LFLOVE”認為這一問(wèn)題，如不及早解決，我們的孩子都將在無(wú)休止的壓力中度過(guò)他們的花樣年華！網(wǎng)友“huizhixin”強烈呼吁讓深圳的初中生都有高中讀。

　　網(wǎng)友“江浩”認為普高門(mén)檻受拒，意味著(zhù)學(xué)生此生將緣慳高等學(xué)府。每個(gè)人的智力和學(xué)習能力發(fā)展階段不同，中考定生死，輸得太早，輸得也太冤。接受職業(yè)教育還是高等教育，制度設計上應留給考生自主選擇的空間，為此大聲疾呼：盡快增加普通高中學(xué)位供給，在保證質(zhì)量的前提下加快多建優(yōu)質(zhì)中學(xué)的步伐。

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